
The Hostile Environment: Students Who Bully in School
Das feindselige Umfeld untersucht die neuesten psychologischen und pädagogischen Forschungsergebnisse, die belegen, dass Anti-Mobbing-Programme und schulische Interventionen zu wenig intensiv und zu wenig verhaltensorientiert sind.
Dieses Buch enthält Informationen über Merkmale und Risikofaktoren von Mobbing-Tätern und -Opfern, aktuelle Gesetze und rechtliche Aspekte von Mobbing, gefährdete Schülergruppen wie Schüler mit Behinderungen und LGBT sowie Cybermobbing. Hindernisse für die erfolgreiche Umsetzung von Anti-Mobbing-Programmen und gesellschaftliche Probleme werden diskutiert.
In Anbetracht der jüngsten Anti-Mobbing-Gesetzgebung auf Bundes- und Landesebene ist jetzt der richtige Zeitpunkt, um die Gesetze und die Evidenzbasis zu untersuchen, mit der Absicht, bedeutende Veränderungen in den Schulen zu initiieren, um den anhaltenden Kreislauf des Mobbings zu unterbrechen. Ein kühnes und neues interdisziplinäres Modell, das Lehrerverträge und -richtlinien, verstärkte psychische Gesundheitsvorsorge für Kinder und Familien sowie die Kommunikation zwischen Strafverfolgungsbehörden und Kinderärzten einbezieht, wird gefordert, um das zu ändern, was zu einem weltweiten Problem der öffentlichen Gesundheit, einer erheblichen Störung des Bildungsprozesses und einem feindlichen Umfeld in Schulen und Gemeinden geworden ist.