Das Freundlichkeitsprinzip: Beziehungsorientiertes Verhaltensmanagement in der Schule

Bewertung:   (4,7 von 5)

Das Freundlichkeitsprinzip: Beziehungsorientiertes Verhaltensmanagement in der Schule (Dave Whitaker)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch hat überwältigend positive Kritiken erhalten, die den inspirierenden Inhalt und die praktischen Vorschläge für Pädagogen hervorheben. Die Rezensenten schätzen den Schwerpunkt auf Freundlichkeit und den Aufbau von Beziehungen zu Schülern, insbesondere zu solchen, die Schwierigkeiten haben. Viele halten es für eine Pflichtlektüre für Lehrer und Schulleiter und betonen seine Relevanz im heutigen Bildungsumfeld.

Vorteile:

Inspirierend und motivierend, praktische Vorschläge für Lehrer, Fokus auf Freundlichkeit und Beziehungen, gut recherchiert und mit Beispielen aus der Praxis, leicht zu lesen und zu verstehen, sehr empfehlenswert für Pädagogen.

Nachteile:

Einige werden die Ideen vielleicht als schwierig in der Umsetzung empfinden oder das Gefühl haben, dass die behandelten Konzepte nicht neu sind.

(basierend auf 10 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Kindness Principle: Making Relational Behaviour Management Work in Schools

Inhalt des Buches:

Erläutert, wie Schulen einen auf Werten, Akzeptanz und echtem Verständnis für das Verhalten von Kindern basierenden Ansatz zur Verhaltenssteuerung einführen und aufrechterhalten können.

Das von Dave Whitaker verfasste Buch Das Freundlichkeitsprinzip: Making relational behaviour management work in schools“ (Beziehungsorientierte Verhaltenssteuerung in der Schule) einen Ansatz zur Verhaltenssteuerung, der auf Werten, Akzeptanz und einem echten Verständnis für das Verhalten von Kindern beruht.

In einem Bildungssystem, das zu oft zu Zuckerbrot und Peitsche greift, um mit schlechtem Schülerverhalten umzugehen, könnte ein Ansatz, der auf Freundlichkeit und Mitgefühl aufbaut, das Heilmittel sein.

Das Prinzip der Freundlichkeit geht von der Idee aus, dass Beziehungen im Mittelpunkt des Verhaltensmanagements und der Schulkultur stehen sollten, und zeigt auf, wie die Anwendung von Beziehungskonzepten dazu beitragen kann, sicherere und glücklichere Schulen zu schaffen. Schulen, in denen sich alle Mitarbeiter und Schüler wertgeschätzt und verstanden fühlen, in denen die Erwartungen und Standards hoch sind und in denen Freundlichkeit und Akzeptanz wichtig sind.

Dave Whitaker geht der Frage nach, warum es so wichtig ist, Kinder zu verstehen. Er bietet Techniken und Ratschläge, wie man mit allen Kindern (selbst mit den schwierigsten und problembeladensten) effektiv arbeiten kann, ohne auf Nulltoleranz, unentschuldigtes Fehlen und konsequenzgesteuerte Praktiken zurückzugreifen.

Dave gibt auch eine Fülle von Erfahrungen aus dem wirklichen Leben an einigen der schwierigsten Schulen des Landes weiter, zusammen mit forschungsgestützten Erkenntnissen, die Lehrern helfen werden, das Verhalten von Kindern in einem neuen Licht zu verstehen. Zu diesem Zweck stellt er eine Fülle von Anleitungen zur Verfügung, die dabei helfen sollen, eine effektive Praxis zu entwickeln und von Menschen zu lernen, die tatsächlich die Erfahrung gemacht haben und nicht nur reden, was sie sagen.

Zu den in diesem Buch behandelten Themen gehören außerdem: restaurative Ansätze, bedingungslose positive Wertschätzung, Aufbau persönlicher Resilienz, Strukturen und Routinen sowie die Besonderheiten von Belohnungen und Sanktionen.

Geeignet für Lehrer, Schulleiter und alle, die mit Kindern arbeiten.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781781353851
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2021
Seitenzahl:152

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)