Bewertung:

Das Buch ist gut strukturiert und benutzerfreundlich und bietet einen umfassenden Leitfaden für die Entwicklung von interprofessionellen Bildungsprogrammen (IPE) auf der Grundlage eines erfolgreichen Modells. Es enthält Fallstudien und Reflexionsfragen, die die Nutzer dazu ermutigen, das Material an ihre eigenen Kontexte anzupassen. Einige Rezensenten waren jedoch der Meinung, dass der Inhalt zu grundlegend ist und sich nicht für die fortgeschrittene Arbeit in diesem Bereich eignet.
Vorteile:Gut strukturiert, benutzerfreundlich, basiert auf einem erfolgreichen Modell, enthält Fallstudien und Reflexionsfragen, gut geeignet für verschiedene berufliche Programme.
Nachteile:Der Inhalt könnte für einige Nutzer zu grundlegend sein, nicht für vertiefte Publikationsarbeit geeignet, wird als veraltet empfunden.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Creating the Health Care Team of the Future: The Toronto Model for Interprofessional Education and Practice
Eine Möglichkeit, die Gesundheitsversorgung deutlich zu verbessern, besteht darin, den Angehörigen der Gesundheitsberufe beizubringen, zusammenzuarbeiten, über Berufsgrenzen hinweg miteinander zu kommunizieren und wie ein Team zu denken und zu handeln, bei dem der Patient im Mittelpunkt steht. Die Bewegung der teambasierten Versorgung steht im Mittelpunkt der großen Veränderungen in der medizinischen Ausbildung und wird ein Element der neuen Akkreditierungsstandards werden.
Mit ihrem Centre for Interprofessional Education hat die Universität von Toronto mit ihrem bahnbrechenden Ansatz in diesem Bereich internationale Aufmerksamkeit erregt. Die Rolle des Zentrums für interprofessionelle Ausbildung, einer formellen Partnerschaft zwischen der Universität Toronto und dem Toronto Academic Health Sciences Network, besteht darin, eine Drehscheibe für die Universität und die vielen Lehrkrankenhäuser zu schaffen, in der alle wichtigen Parteien aktiv an der Neugestaltung dieses neuen Modells der Gesundheitsversorgung mitwirken können.
In „Creating the Health Care Team of the Future“ geben Sioban Nelson, Maria Tassone und Brian D. Hodges einen kurzen Überblick über den Hintergrund des Toronto-Modells und bieten eine schrittweise Anleitung zur Entwicklung eines IPE-Programms.