
The Hamilton Phenomenon
The Hamilton Phenomenon" bringt eine vielfältige Gruppe von Wissenschaftlern zusammen, darunter Universitätsprofessoren und Bibliothekare, Pädagogen an Community Colleges, Doktoranden und unabhängige Wissenschaftler, um den gefeierten Broadway-Hit zu erforschen. Als Lin-Manuel Mirandas Musical-Sensation 2015 am Broadway auftauchte, waren die Wissenschaftler nicht auf die Auswirkungen vorbereitet, die das Theatererlebnis haben würde.
Mirandas Verwendung von Rap, Hip-Hop, Jazz und Broadway-Showmelodien bildet die Grundlage für diese rasante Präsentation der amerikanischen Vergangenheit durch eine Neuinterpretation der Geschichte des 18. Verbunden durch ihr gemeinsames Interesse an "Hamilton: ein amerikanisches Musical" gehen die Autoren in diesem Band von einem gemeinsamen Prüfstein aus, um den einzigartigen Moment dieses Phänomens zu entdecken. Die beiden Teile dieses Buches behandeln unterschiedliche Themen, die von der Bedeutung des Musicals auf der Bühne bis hin zu den Auswirkungen des Musicals auf die Pädagogik und den Unterricht im 21.
Jahrhundert auswirkt. Der erste Teil ordnet Hamilton in die Geschichte der Theateraufführungen der Amerikanischen Revolution ein, vergleicht es mit anderen Musicals und erläutert die Bedeutung der postkolonialen Studien innerhalb der Theateraufführungen.
Anerkannte Wissenschaftler und Pädagogen liefern die Grundlage für den zweiten Teil mit Erkenntnissen über die Wirksamkeit, die Vorteile und die Fallstricke des Unterrichts mit Hamilton. Obwohl andere wissenschaftliche Arbeiten die historische Genauigkeit von Hamilton erörtert haben, profitiert "The Hamilton Phenomenon" von einem größeren Abstand zur Veröffentlichung des Musicals sowie von der Verbreitung des Hits durch reisende Produktionen und die Veröffentlichung im Sommer 2020 auf Disney+.
Durch die kritische Auseinandersetzung mit Hamilton gewinnen die Autoren neue Erkenntnisse über die frühe amerikanische Geschichte, Pädagogik, Kostüme, Ethnie in Theateraufführungen und die Rolle des Theaters bei der Schaffung von Interesse an der Geschichte.