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The Digital Citizenship Handbook for School Leaders: Fostering Positive Interactions Online
Erfahren Sie, wie Sie einen sinnvollen Ansatz entwickeln, um digitale Bürgerschaft in ein bestehendes Programm einzubinden und Ihren Schülern zu helfen, in einer digitalen Welt erfolgreich zu sein.
In den heutigen Schulen und Bezirken reicht es nicht mehr aus, einfach nur "Nein" zu schlechten technologischen Praktiken zu sagen. Diese Haltung der Schulleitung kann dazu führen, dass Websites extrem blockiert und gefiltert werden, dass der Zugang zu Geräten eingeschränkt wird und dass die Integration digitaler Tools und Ressourcen in den Unterricht abgelehnt wird, weil man Angst davor hat, was ein Schüler sonst tun könnte. Eine solche Einstellung kann auch dazu führen, dass Erwachsene sich nicht an Gesprächen beteiligen - oder nicht in der Lage sind, sich an Gesprächen zu beteiligen -, wenn SchülerInnen Geschichten darüber erzählen, was ein/e Gleichaltrige/r online oder über die neueste App getan hat.
Der Lehrplan für digitale Bürgerschaft muss auf zwei Ebenen gleichzeitig unterrichtet werden: horizontal (die Welt unmittelbar um die Schüler herum) und vertikal (die Verbindung zum Rest der Welt). Dieses Buch bietet Bildungsleitern einen strategischen Fahrplan, der zeigt, wie diese Konzepte in den Lehrplan integriert werden können, so dass digitale Bürgerschaft nicht nur "eine Sache mehr" ist, sondern in die DNA der Art und Weise, wie Pädagogen unterrichten und arbeiten, eingeflochten wird.
Das Buch:
⬤ Bietet einen Fünfjahresplan für die Entwicklung eines Programms zur digitalen Bürgerschaft in Ihrer Schule.
⬤ Behandelt Themen wie digitale Ethik und abgestufte Ansätze für digitale Bürgerbeteiligung.
⬤ Erläutert die Verantwortlichkeiten und Möglichkeiten der digitalen Bürgerschaft, die sich aus den verschiedenen Rollen ergeben, z. B. Bibliotheksmedienspezialisten, Klassenlehrer und Sonderschullehrer.
⬤ Bietet Strategien für die internationale Verbreitung der digitalen Bürgerschaft und erforscht die Zukunft der digitalen Bürgerschaft.
Das Buch bietet Schul- und Bezirksleitern einen Weg zu einem gemeinsamen und kollektiven Verständnis, so dass digitale Bürgerschaft in die Art und Weise eingebettet ist, wie Schüler und Lehrkräfte mit Technologie und miteinander interagieren. Es ist ein Leitfaden für Schulgemeinschaften, um herauszufinden, welche Praktiken letztendlich zu besseren Menschen führen.
| ISBN: | 9781564847829 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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