Bewertung:
Das Buch ist ein umfassender Leitfaden für Lehrkräfte, insbesondere für solche, die mit lernbehinderten Schülern arbeiten. Es bietet wertvolle Ressourcen, Strategien und Beispiele aus der Praxis, die sowohl neuen als auch erfahrenen Lehrkräften helfen können. Während viele Kritiken die Tiefe und Praxisnähe des Buches loben, finden einige es zu grundlegend für diejenigen, die bereits über Vorkenntnisse verfügen.
Vorteile:⬤ Vollgepackt mit nützlichen Ressourcen und Strategien
⬤ Umfassender Überblick über Lernbehinderungen
⬤ Klare Informationen über Beurteilungen und Planung
⬤ Szenarien aus dem wirklichen Leben
⬤ Unterstützend sowohl für Lehrer der allgemeinen als auch der Sonderpädagogik
⬤ Enthält grafische Organisatoren und Musterformulare
⬤ Gut organisiert für eine einfache Navigation.
⬤ Einige Inhalte könnten veraltet sein
⬤ bestimmte Abschnitte könnten zu allgemein oder grundlegend für erfahrene Lehrer sein
⬤ begrenzte Nützlichkeit je nach Bezirksrichtlinien
⬤ bietet möglicherweise keine detaillierten Informationen für diejenigen, die nach fortgeschrittenen Strategien suchen.
(basierend auf 25 Leserbewertungen)
The Complete Learning Disabilities Handbook: Ready-To-Use Strategies and Activities for Teaching Students with Learning Disabilities
Die dritte Auflage dieses Klassikers ist eine umfassende Quelle für Informationen, Strategien und Aktivitäten für die Arbeit mit lernbehinderten Schülern.
Das Buch bietet Sonderpädagogen, Klassenlehrern und Eltern eine Fülle von neuen und bewährten Vorschlägen und sofort einsetzbaren Materialien, um lernbehinderten Schülern aller Altersgruppen zu helfen, zu lernen und ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
| ISBN: | 9780787997557 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 416 |
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