Bewertung:
Insgesamt wird Jane E. Pollocks „One Teacher at a Time“ für seinen praktischen und forschungsgestützten Ansatz zur Verbesserung des Unterrichts und zur Förderung des Lernens der Schüler gelobt. Es ist besonders für neue Lehrkräfte von Nutzen, da es grundlegende Elemente und nützliche Methoden für einen effektiven Unterricht vermittelt.
Vorteile:Das Buch basiert auf Forschungsergebnissen, enthält Erfahrungen von Lehrern aus dem wirklichen Leben, ist ein gutes Nachschlagewerk für Lehrkräfte im ersten Jahr, bietet einen einfachen Zugang zu Informationen, orientiert sich an bewährten Praktiken und fördert einen transformativen Unterricht.
Nachteile:Einige Abschnitte werden eher als Wiederholung denn als neuer Inhalt angesehen, es könnte für völlige Neulinge schwer zu verstehen sein, und es gibt Vorschläge, dass mehr Details zur Datenanalyse das Material verbessern könnten.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Improving Student Learning One Teacher at a Time
Der wichtigste Faktor, der sich auf das Lernen der Schüler auswirkt, sind nicht Normen, Lehrbücher oder Tests - es sind die Lehrer. Und wenn es um die Verbesserung des Lernens geht, hat die Forschung den Lehrern gezeigt, was funktioniert. Die wirkliche Herausforderung besteht jedoch darin, das zu tun, was funktioniert, und es gut zu machen. In diesem Buch erklärt Jane E. Pollock, wie die richtigen Anpassungen in vier kritischen Bereichen der Praxis - Lehrplan, Unterricht, Bewertung und Feedback - jedem Lehrer helfen können, das Lernen der Schüler deutlich zu verbessern. Hier finden Sie heraus, wie Sie.
⬤ Einen Lehrplan für den Unterricht erstellen, der wirklich nützlich ist und solide Konzepte, Verallgemeinerungen und Verfahren enthält.
⬤ Unterrichtsplanung, die darauf abzielt, dass die Schüler zu Meisterschülern werden, die Informationen und Fähigkeiten anwenden können, anstatt nur Schularbeiten zu erledigen.
⬤ Entwerfen Sie vielfältige Beurteilungen im Unterricht, die den Nachweis der Beherrschung erbringen und aufzeigen, wo weiterer Unterricht erforderlich ist.
⬤ Nutzen Sie kriterienbasiertes Feedback, um die Leistungen einzelner Schüler zu verbessern und den Unterricht zu verfeinern.
Neben Schritt-für-Schritt-Verfahren, praktischen Richtlinien und spezifischen Modellen kommen in diesem Buch einzelne Lehrer zu Wort, die ihre Erfahrungen mit dem „Big Four“-Ansatz des Autors teilen. Wie sie werden auch Sie vielleicht feststellen, dass dies das fehlende Glied ist, das Sie brauchen, um Ihre Pädagogik zu verändern und ein noch nie dagewesenes Maß an Schülererfolg und beruflicher Zufriedenheit zu erreichen.
| ISBN: | 9781416605201 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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