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The Open Eye in Learning: The Role of Art in General Education
Eine Untersuchung der Kunsterziehung in Sekundarschulen und Hochschulen, die der Frage nachgeht, welche Art von Kursen die pädagogischen und persönlichen Bedürfnisse am besten erfüllt.
Den Autoren dieses Bandes geht es in erster Linie nicht darum, ein Argument für "Augentraining" zu entwickeln, sondern um die Frage: "Welche Arten von Kunstkursen sind notwendig, um die Ziele der allgemeinen Bildung zu erfüllen und gleichzeitig eine komplexe Reihe persönlicher Bedürfnisse zu befriedigen? "Das Buch enthält zahlreiche und aussagekräftige Abbildungen zu allen Leistungsniveaus in der Kunst und eine umfangreiche Bibliographie.