Das pädagogische Archiv: Eine neue Geschichte für die Literaturwissenschaft

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Originaltitel:

The Teaching Archive: A New History for Literary Study

Inhalt des Buches:

The Teaching Archive zeigt uns eine Reihe bedeutender literarischer Denker an einem Ort, an den wir uns nur selten erinnern: im Klassenzimmer. Rachel Sagner Buurma und Laura Heffernan öffnen das "Lehrarchiv" - die Lehrpläne, Kursbeschreibungen, Vorlesungsnotizen und Klassenarbeiten - von Kritikern und Gelehrten wie T.

S. Eliot, Caroline Spurgeon, I. A.

Richards, Edith Rickert, J. Saunders Redding, Edmund Wilson, Cleanth Brooks, Josephine Miles und Simon J.

Ortiz. Diese neue Geschichte der Anglistik schreibt neu, was wir über die Disziplin wissen, indem sie zeigt, wie Studenten dazu beitrugen, grundlegende Werke der Literaturkritik zu verfassen, und wie der Englischunterricht an Community Colleges und HBCUs Pionierarbeit für die Lesemethoden und den erweiterten Kanon leistete, die erst mit Verspätung in der Ivy League Einzug hielten.

Es erinnert uns daran, dass Forschung und Lehre, die in den Institutionen oft als getrennt betrachtet werden, in der Praxis immer miteinander verflochten waren. In einer Zeit, in der die Mittel für die Geisteswissenschaften gekürzt, die Lehre vernachlässigt und die Pädagogik privatisiert wird, bietet das Lehrarchiv eine genauere Sicht auf die Arbeit, die wir in der Vergangenheit geleistet haben und auch in Zukunft leisten müssen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780226735948
• Autor: Sagner Buurma Rachel
• Verlag: Univ Of Chicago Pr
• Einband: Hardcover
• Erscheinungsjahr: 2021
• Seitenzahl: 320