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The Rice Seedling Sutra: Buddha's Teachings on Dependent Arising
Einer der größten Gelehrten Tibets präsentiert die tiefgründigen Lehren des Buddha über die Gesetze des Karmas und des abhängigen Entstehens.
Im Reissamen-Sutra packt der Buddha das Gesetz von Ursache und Wirkung aus. Er stellt fest, wie in der natürlichen Welt aus einem Samen ein Spross wird, der eine Blume hervorbringt, die Früchte trägt. Ein Samenkorn hat keine Absicht zu sprießen; wenn die richtigen Bedingungen gegeben sind, entsteht die Frucht. In ähnlicher Weise entsteht, wenn unsere Sinne auf ein Objekt treffen, auf natürliche Weise ein Sinnesbewusstsein, ohne dass wir es beabsichtigen. So, sagt der Buddha, funktioniert auch das Karma, und Handlungen, die aus Unwissenheit ausgeführt werden, erzeugen Leiden, ob wir es wollen oder nicht. Und dasselbe Gesetz der Kausalität gilt auch für die Erleuchtung - wenn die richtigen Bedingungen gegeben sind, ist das Erwachen gesichert.
In vielen Sutras wie diesem erklärt der Buddha, dass das Verstehen seines Dharmas bedeutet, das abhängige Entstehen zu verstehen. Geshe Yeshe Thabkhe erforscht das abhängige Entstehen und die damit zusammenhängende Lehre der Leerheit anhand dieses und anderer Sutras. Indem er die Werke indischer Meister wie Shantaraksita kommentiert, zeigt er, wie der Glaube an einen Schöpfergott mit dem abhängigen Entstehen unvereinbar ist, und indem er die Lehren von Nagarjuna und Chandrakirti beleuchtet, zeigt er, wie wir existieren - und wie wir nicht existieren -.
Geshe Yeshe Thabkhe gehörte zu der letzten Generation von Gelehrten, die vor der chinesischen Besetzung in Tibet ausgebildet wurden. Er unterrichtet seit Jahrzehnten westliche Menschen und hat mit führenden Gelehrten in den Vereinigten Staaten zusammengearbeitet. Er ist mit diesem Sutra besonders vertraut, da er den Kommentar von Kamalasila ins Hindi übersetzt hat. Seine tiefe Vertrautheit in Verbindung mit seinen umfassenden Kenntnissen der buddhistischen Schriften ermöglicht es ihm, die Worte des Buddha in einem reichhaltigen und maßgeblichen Kontext darzustellen.