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The Sage Handbook of Outdoor Play and Learning
Das wissenschaftliche Interesse an der Rolle von Spielräumen im Freien für die Entwicklung von Kindern ist gestiegen. Das SAGE Handbook of Outdoor Play and Learning stellt einen koordinierten und umfassenden Band internationaler Forschung zu diesem Thema dar, der von Mitgliedern der etablierten European Early Childhood Education Research Association Outdoor Play and Learning SIG (OPAL) herausgegeben wurde. Die Kapitel, die von Autoren aus Europa, Nord- und Südamerika, Australasien und dem asiatisch-pazifischen Raum verfasst wurden, sind in sechs Abschnitte unterteilt:
Theoretische Rahmen und konzeptionelle Ansätze für das Verständnis von Spielen und Lernen im Freien.
Kritische Überlegungen zu Politik und Regulierung des Spielens und Lernens im Freien.
Die Beschäftigung von Kindern mit der Natur, Nachhaltigkeit und Kindergeografien.
Vielfältige Kontexte und Inklusion in Kinderspielumgebungen im Freien.
Methoden zur Erforschung des Spielens und Lernens im Freien.
Verbindungen zwischen Forschung und Praxis.