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Children's Understanding of Death: From Biological to Religious Conceptions
Um zu verstehen, wie Erwachsene mit den Fragen von Kindern über den Tod umgehen, müssen wir untersuchen, wie Kinder den Tod verstehen, aber auch die breiteren gesellschaftlichen Vorstellungen vom Tod, die Spannungen zwischen biologischen und übernatürlichen Ansichten über den Tod und die Theorien darüber, wie Kinder über den Tod unterrichtet werden sollten.
In dieser Aufsatzsammlung werden die biologischen und religiösen Vorstellungen von Kindern über den Tod umfassend untersucht. Fachleute aus der Entwicklungspsychologie, der Kinderheilkunde, der Philosophie, der Anthropologie und der Rechtswissenschaft bieten einen wirklich interdisziplinären Ansatz zu diesem Thema.
Der Band untersucht verschiedene Todesvorstellungen und ihre Auswirkungen auf die kognitive und emotionale Entwicklung von Kindern und eignet sich für Kurse in Entwicklungspsychologie, klinischer Psychologie und bestimmten Erziehungswissenschaften sowie für Philosophiekurse - insbesondere in Ethik und Erkenntnistheorie. Diese Sammlung ist von besonderem Interesse für Forscher und Praktiker in der Psychologie, für medizinisches Personal und für Pädagogen - sowohl Eltern als auch Lehrer.