Bewertung:
Das Buch wird für seinen umfassenden Ansatz zur visuellen Kompetenz gelobt und bietet wertvolle Strategien und Rahmenbedingungen für Pädagogen, insbesondere bei der Erkundung multimodaler Texte. Es wurde jedoch wegen seines dichten Textformats kritisiert, da visuelle Elemente fehlten, die das Verständnis verbessern könnten.
Vorteile:Umfassende Abdeckung visueller Medien, praktische Strategien für Pädagogen, hilfreich für die Forschung, zugänglicher Schreibstil für komplexe Ideen, vorteilhaft für Lehrer im Vorbereitungsdienst.
Nachteile:Dichtes Textformat mit wenigen visuellen Hilfsmitteln, was es für manche Leser schwieriger machen könnte, dem Text zu folgen.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Reading the Visual: An Introduction to Teaching Multimodal Literacy
Die Lehrer von heute brauchen aktuelle Informationen, um ihren Schülern zu helfen, die multimodalen Texte zu verstehen, denen sie täglich in der Schule und außerhalb der Schule begegnen. Reading the Visual ist eine unverzichtbare Einführung, die sich darauf konzentriert, was Lehrer über multimodale Lese- und Schreibfähigkeiten wissen sollten und wie man sie unterrichtet.
Dieses fesselnde Buch bietet einen theoretischen, curricularen und pädagogischen Rahmen für den Unterricht mit einer breiten Palette visueller und multimodaler Texte, darunter historische Belletristik, Bilderbücher, Werbung, Websites, Comics, Graphic Novels, Nachrichtenberichte und Filme. Jede vorgestellte Unterrichtseinheit enthält Vorschläge für die Auswahl von Grundlagentexten und visuellen Bildern und für den Einstieg in die Einheit sowie Unterrichtspläne, Textsätze und Analyseleitfäden. Die Einheiten sind so konzipiert, dass sie leicht an die Bedürfnisse einer Vielzahl von Umgebungen und Klassenstufen angepasst werden können.
Merkmale des Buches: Eine leicht verständliche Einführung in die visuelle Kompetenz und Multimodalität. Strategien und Demonstrationen für die Analyse und Interpretation multimodaler Texte im Unterricht.
Praktische Beispiele von Lerneinheiten für zehn Arten von multimodalen Texten. Ressourcen für die Entwicklung und Anpassung von Einheiten, einschließlich Textvorschlägen, Analyseleitfäden und Lernzielen.
| ISBN: | 9780807754719 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 208 |
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