
The Age of Entrepreneurship Education Research: Evolution and Future
In den letzten zwei Jahrzehnten wurden in der Pädagogik der unternehmerischen Initiative erhebliche Fortschritte erzielt. Es bleibt jedoch eine Lücke mit vielen Fragen darüber, was genau wir im Klassenzimmer unterrichten sollten und wie wir es unterrichten sollten. Interessengruppen aller Art - Studierende, Eltern, Arbeitgeber, Zulassungsstellen und Regierungsbeamte - wünschen sich Klarheit, Transparenz und ein stärkeres Bewusstsein dafür, was genau eine unternehmerische Ausbildung umfassen sollte.
Was sollten die Ergebnisse von Entrepreneurship-Kursen und -Programmen sein? Was lehren wir derzeit? Was sollten wir lehren? Und wie sollten wir es lehren, sind nur einige der grundlegenden Fragen, die in The Age of Entrepreneurship Education Research behandelt werden. Die Sammlung renommierter Forscher auf dem Gebiet der Entrepreneurship Education befasst sich mit Themen wie der Ideentheorie, der Entwicklung eines Kompetenzansatzes, der Neukonzeption der Entrepreneurship Education zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter, der Aktivierung einer unternehmerischen Denkweise bei neuro-diversen Studenten und vielem mehr. Der Band schließt mit einem Eröffnungskapitel, das die Entwicklung der Entrepreneurship Education-Forschung nachzeichnet, und einem Schlusskapitel, das einen Blick in die Zukunft wirft.
Dieser Band ist sowohl für Lehrende und Studierende als auch für Praktiker in den Bereichen Unternehmertum, Wirtschaft und Bildung von großem Interesse.