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Debates in History Teaching
Auch in seiner zweiten Auflage bleibt Debates in History Teaching auf dem neuesten Stand des Geschichtsunterrichts. Es wurde vollständig aktualisiert, um die neuesten Entwicklungen in Politik, Forschung und Berufspraxis zu berücksichtigen. Mit weiteren Untersuchungen zu den wichtigsten Themen, mit denen Geschichtslehrer in ihrem Berufsalltag konfrontiert sind, bietet es Lehrern im Vereinigten Königreich und darüber hinaus neue Denkanstöße für ihre Praxis.
Die von einer Reihe von Experten für den Geschichtsunterricht verfassten Kapitel behandeln alle Schlüsselfragen, die für klares Denken und hervorragendes professionelles Handeln erforderlich sind. Dieses Buch wird Sie in die Lage versetzen, fundierte Urteile zu fällen und Ihren Standpunkt mit tieferem theoretischen Wissen und Verständnis zu vertreten. Die Debatten umfassen:
⬤ Was geschieht heute im Geschichtsunterricht?
⬤ Was ist der Zweck des Geschichtsunterrichts?
⬤ Was müssen Geschichtslehrer wissen?
⬤ Welche sind die wichtigsten Trends und Themen im internationalen Kontext?
⬤ Welche Rolle spielen Belege im Geschichtsunterricht und beim Lernen?
⬤ Wie sollten Sie IKT in Ihrem Unterricht einsetzen?
⬤ Sollte moralisches Lernen ein Ziel des Geschichtsunterrichts sein?
⬤ Wie sollte der Geschichtsunterricht bewertet werden?
Debatten im Geschichtsunterricht bleibt eine unverzichtbare Lektüre für alle Studierenden oder praktizierenden Lehrkräfte, die sich in der Erstausbildung, der beruflichen Weiterbildung oder im Masterstudium befinden.
| ISBN: | 9781138187610 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 306 |
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