
Decolonial Pedagogy: Examining Sites of Resistance, Resurgence, and Renewal
Durch innovative und kritische Forschung untersucht und hinterfragt dieser Sammelband Fragen zu Rasse und Positionalität, empirischen Wissenschaften, kolonialen Bildungsmodellen und indigenem Wissen.
Die Autorinnen und Autoren der Kapitel mit unterschiedlichem Hintergrund stellen empirische Untersuchungen vor, die untersuchen, wie dekoloniale Arbeit und indigenes Wissen die anhaltende koloniale Unterdrückung und das koloniale Paradigma unterbrechen, problematisieren, herausfordern und transformieren. Dieses Buch nutzt provokative und kritische Forschungsergebnisse, die sich mit Fragen der Rasse, den Defiziten der empirischen Wissenschaften, kolonialen Bildungsmodellen und der Notwendigkeit eines Wiederauflebens indigenen Wissens befassen, um eine neue öffentliche Sphäre zu schaffen.
Dieses Buch ist ein Zeugnis der Hoffnung, das die Entkolonialisierung in den Mittelpunkt unserer menschlichen Gemeinschaft stellt.