
Rethinking Islam in Europe: Contemporary Approaches in Islamic Religious Education and Theology
Die islamische Theologie musste lange warten, bis ihr ein Platz an den europäischen Universitäten eingeräumt wurde. Das geschah vor allem im deutschsprachigen Raum, was zur Entwicklung neuer theologischer und religionspädagogischer Ansätze führte.
Der vorliegende Band stellt einen solchen Ansatz vor und diskutiert ihn aus verschiedenen Perspektiven. Er greift verschiedene theologische und religionspädagogische Themen auf und reflektiert sie aus der Perspektive des zeitgenössischen Kontextes neu. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den aktuellen Herausforderungen und möglichen Antworten aus der Perspektive der islamischen Theologie und Religionspädagogik.
Es werden allgemeine Themen wie die Verortung der islamischen Theologie und Religionspädagogik an säkularen europäischen Universitäten diskutiert. Der Band geht aber auch konkreten Herausforderungen nach, etwa inwieweit islamische Religionspädagogik neu konzipiert werden kann, wie sie mit der eigenen theologischen Tradition im zeitgenössischen Kontext umgehen sollte und wie eine positive Haltung gegenüber weltanschaulicher und religiöser Pluralität kultiviert werden kann.
Dabei geht es um Grundlagen einer neuen Interpretation des Islam, die sowohl einen reflektierten Umgang mit der islamischen Tradition als auch den zeitgenössischen Kontext berücksichtigt. Damit gibt sie den Muslimen die Möglichkeit, ihr eigenes Denken weiterzuentwickeln.