Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird für seine Auseinandersetzung mit Konzepten wie „Intra-Aktion“ und Posthumanismus gelobt und bietet neue Perspektiven und wertvolle Einsichten, die bei den Lesern Anklang finden, insbesondere im Bildungskontext. Viele Leser äußern sich anerkennend über den Reichtum des Buches und das Potenzial, das es in den menschlichen Erfahrungen offenbart.
Vorteile:Innovative Konzepte, fesselnd geschrieben, wertvoll für Bildungszwecke, von anderen empfohlen, bietet neue Perspektiven.
Nachteile:Der hohe Preis wird von einigen Lesern erwähnt.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Listening to Children: Being and becoming
Inhalt des Buches:
Durch eine Reihe exquisiter Begegnungen mit Kindern und durch eine luzide Erschließung neuer Aspekte poststrukturalistischer Theorien eröffnet Bronwyn Davies neue Wege des Denkens über und des Handelns mit Kindern.
Dieses Buch führt den Leser behutsam durch eine Welle des Denkens, die das Bekannte in das Unbekannte verwandelt, und macht dann langsam und behutsam neue Formen des Denkens verständlich, die durch alle Sinne ein tiefes Verständnis unserer Einbettung in Begegnungen miteinander und mit der materiellen Welt eröffnen.
Dieses Buch führt uns in die von Reggio-Emilia inspirierten schwedischen Vorschulen in Schweden, in die eigene Gemeinde der Autorin in Australien, in ergreifende Erinnerungen an die Kindheit und bietet dem Leser Einblicke in:
⬤ neue Wege, über Kinder und ihre Gemeinschaften nachzudenken;
⬤ den Akt des Zuhörens als entstehend und lebendig;
⬤ uns selbst als mobile und vielfältige Subjekte;
⬤ die Wichtigkeit, offen zu bleiben für das noch nicht Bekannte.
Da Davies die Forschung als diffraktiv und experimentell definiert, ist ihre Beziehung zu den Lehrern und Pädagogen, mit denen sie zusammenarbeitet, eine Art Ko-Experiment. Ihre Beziehung zu den Kindern ist eine, in der sie die Möglichkeiten erforscht, wie ihr eigenes neues Denken und Sein entstehen könnte, selbst wenn sich alte Denk- und Seinsweisen durchsetzen und die Entfaltung des Neuen behindern. Sie zieht uns in ihre fortlaufenden Experimente hinein, fordert uns zum Nachdenken auf und erfreut unsere Sinne mit der Poesie ihres Schreibens und den Geschichten ihrer Begegnungen mit Kindern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781138780903 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 104 |
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