Bewertung:
Das Buch wird weithin für seine praktische Anleitung zur LGBTQ-Integration im Klassenzimmer gelobt, insbesondere für Grundschullehrkräfte. Rezensenten loben seine Zugänglichkeit und die Vielfalt der Unterrichtsbeispiele, die es zu einer wertvollen Ressource für die Schaffung eines sicheren und integrativen Lernumfelds machen. Die Autoren sind für ihr Fachwissen und ihre Kenntnisse auf diesem Gebiet bekannt.
Vorteile:⬤ Praktische Tipps und Beispiele
⬤ für alle Pädagogen zugänglich
⬤ fördert Inklusion
⬤ maßgebliche Autoren
⬤ nützlich für verschiedene Unterrichtskontexte
⬤ unterstützt vielfältige Diskussionen im Klassenzimmer.
Einige Rezensenten weisen darauf hin, dass das Buch in erster Linie auf den Grundschulunterricht ausgerichtet ist, was seine Anwendbarkeit auf höhere Klassenstufen möglicherweise einschränkt.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Reading the Rainbow: Lgbtq-Inclusive Literacy Instruction in the Elementary Classroom
(Ausgezeichnet mit dem Edward B. Fry Book Award der Literacy Research Association 2018)
Anhand von Unterrichtsbeispielen aus Grundschulklassen erklärt dieses zeitgemäße Buch für Praktiker, warum ein LGBTQ-inklusiver Lese- und Schreibunterricht in den Klassen K-5 möglich, relevant und notwendig ist.
Die Autoren zeigen, wie die Erweiterung des Lehrplans für englische Sprachkunst um Darstellungen von LGBTQ-Personen und -Themen allen Schülern zugute kommt und ihnen die Teilnahme an einem wirklich inklusiven Unterricht ermöglicht. Der Text beschreibt drei verschiedene Ansätze, die sich mit den Einschränkungen, dem Druck und den Möglichkeiten befassen, mit denen Lehrer in verschiedenen Kontexten bei diesen Themen konfrontiert sind. Die Autoren machen deutlich, wie ein LGBTQ-inklusiver Lese- und Schreibunterricht in der Praxis aussehen kann, einschließlich dessen, was Lehrer sagen und wie Schüler reagieren könnten.
Reading the Rainbow" ist interaktiv gestaltet und bietet den Lesern die Möglichkeit, diese neuen Ansätze in Bezug auf ihre eigenen Klassenzimmer und den traditionellen Lese- und Schreibunterricht zu betrachten.
Buchmerkmale:
⬤ Erklärt, warum LGBTQ-Personen und -Themen in den Lehrplan der Grundschule aufgenommen werden sollten und wie die englischen Sprachkünste für einen solchen Unterricht geeignet sind.
⬤ Beschreibt Ansätze, die Lehrkräfte verwenden können, um LGBTQ-Themen im Grundschulunterricht zu behandeln.
⬤ Bietet Unterrichtsbeispiele von Lehrern, die diese integrativen Unterrichtsstrategien anwenden.
⬤ Bietet Anleitungen für Gespräche mit Eltern und Verwaltungsangestellten.
⬤ Enthält Listen mit empfohlener Kinderliteratur und hilfreichen Websites von ELA- und LGBTQ-Organisationen.
| ISBN: | 9780807759332 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 160 |
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