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Seeing Sense: Visual Literacy as a Tool for Libraries, Learning and Reader Development
Der aufkeimende Bereich der visuellen Kompetenz kann über eine Vielzahl kultureller Hintergründe hinweg universell verstanden werden, unabhängig vom traditionellen Bildungsniveau.
Als zentrales Instrument zur Navigation in digitalen Geräten wird visuelle Kompetenz oft mit Stigmatisierung und manchmal auch mit Einschüchterung betrachtet. In einer Zeit, in der die Finanzierung öffentlicher Bibliotheken in Großbritannien rückläufig ist, wird Powerful Pictures neue Forschungsergebnisse einbeziehen und bewährte Verfahren verschiedener Organisationen und Institutionen aus nationaler und globaler Perspektive zusammenführen.
Dieses Buch wird die Rolle der visuellen Kompetenz als Instrument der Leseförderung aufzeigen und dazu beitragen, das Verständnis und das Bewusstsein von Bibliothekaren und Bildungsfachleuten zu schärfen und die Ambitionen und Leistungen der Kinder und Jugendlichen, mit denen sie arbeiten, zu fördern.
