Reimagining Language Instruction: New Approaches to Promoting Equity
Nutzen Sie diesen einzigartigen Band, um das Lernen und Lehren von Sprache auf eine Art und Weise zu verändern, die alle Schüler zum Erfolg befähigt. Dieses Buch bietet Einblicke in die Art und Weise, wie Sprache - eine zentrale Komponente für die Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenzen in allen Inhaltsbereichen - auf eine Art und Weise unterrichtet werden kann, die die reichhaltigen und vielfältigen sprachlichen Fähigkeiten der Schüler im Klassenzimmer wertschätzt. Die Autorinnen und Autoren bieten eine Anleitung, die Lehrern von K-12 dabei hilft, über die derzeitigen Ansätze des Sprachunterrichts im Klassenzimmer hinauszugehen, um sowohl in sprachlich vielfältigen als auch in sprachlich homogenen Klassenzimmern gerechte Ergebnisse für die Schüler zu erzielen. Der Text bietet einen schrittweisen Prozess zur Aufdeckung von Vorstellungen über Sprache und deren Vermittlung, die gerechte Lernmöglichkeiten untergraben. Die Leserinnen und Leser erhalten neue Strategien, um die Sprache der schulischen Aufgaben zu unterrichten und gleichzeitig die besonderen Spracherfahrungen der Schülerinnen und Schüler als Ressourcen für das Lernen zu nutzen. Schulleiter werden lernen, wie sie eine schulweite Untersuchung des Sprachunterrichts durchführen können, die die Chancengleichheit fördert und gleichzeitig die Zusammenarbeit zwischen Verwaltungskräften, Lehrern und Schülern fördert.
Buchmerkmale:
⬤ Fördert die sprachliche Gleichberechtigung durch die Bereitstellung von Unterrichtsstrategien und schulübergreifenden Praktiken, die für die Optimierung des Schülererfolgs und des Zugangs zum Unterricht, zur Bewertung und zum Lesen entscheidend sind.
⬤ Bietet Unterrichtsbeispiele, die den Lesern zeigen, wie man die im Buch beschriebenen Kernpraktiken über Entwicklungsstufen und akademische Disziplinen hinweg anwenden kann.
⬤ Enthält leserfreundliche und benutzerunterstützende Funktionen, wie z. B. Textkästen, die die Prinzipien beschreiben, die den Ansätzen zugrunde liegen.
⬤ Bietet Unterrichtsvignetten, die häufige unterrichtliche Herausforderungen und Spannungen darstellen, um zu zeigen, wie Lehrkräfte gerechte, evidenzbasierte Praktiken für den Erfolg der Schüler einsetzen können.
⬤ Verwendet Reflexionsfragen, um den Lesern zu helfen, ihr sich entwickelndes Verständnis von Ideen zu verfolgen und über ihre eigenen Werte und Unterrichtsziele nachzudenken.
| ISBN: | 9780807768884 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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