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Re-Visioning Change: Case Studies of Curriculum in School Systems in the Commonwealth Caribbean
Der Veränderungsprozess ist ungeheuer komplex. Er ist eine Reise, keine Blaupause.
Wie wir diese Reise in der Gegenwart antreten, sollte von unseren Erfahrungen in der Vergangenheit geprägt sein. Dieses Buch nimmt den Leser mit auf diese Reise, indem es die Phasen der Initiierung, des Entwurfs, der Entwicklung, der Umsetzung und der Institutionalisierung von Lehrplaninnovationen in Schulen in mehreren Ländern des karibischen Commonwealth durchläuft. Durch eine Analyse der Probleme, die in den verschiedenen Phasen auftraten, gewinnt die Autorin umfassendere Einsichten in die Dynamik des Lehrplanwechsels, die nicht nur für die Commonwealth-Karibik, sondern für alle Entwicklungsländer mit ähnlichen Merkmalen von Bedeutung sind.
Der Autor schlägt zehn Triebkräfte für den Wandel vor, die als Richtschnur für künftige Maßnahmen dienen sollen, sowie acht Herausforderungen für eine „andere Art des Wandels“. Als Informationsquelle für Lehrer, Schulleiter, Bildungsplaner und andere an der Lehrplanänderung beteiligte Akteure ist dieses Buch von unschätzbarem Wert.
| ISBN: | 9789766409128 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 264 |
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