Engaging Minds in Social Studies Classrooms: The Surprising Power of Joy
Politische Intrigen. Umweltfragen.
Ethische Dilemmas. Kritisches Denken. Problemlösung.
Die Inhalte des Sozialkundeunterrichts stehen in direktem Zusammenhang mit dem wirklichen Leben und bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte, um aus abgestumpften Schülern engagierte und begeisterte Lernende zu machen. Die Teilnahme an schulweiten Wahlen, die Recherche zu einem bestimmten Thema und die Teilnahme an simulierten Gerichtsverhandlungen sind nur einige Möglichkeiten, um die Selbstwirksamkeit und das Wissen zu fördern, das die Schüler für das Studium, den Beruf und das bürgerschaftliche Engagement im Erwachsenenalter benötigen. Ausgehend von den Erkenntnissen und Untersuchungen in Engaging Minds in the Classroom: The Surprising Power of Joy (Die überraschende Kraft der Freude) erklärt Erekson, wie man den Ansatz des freudvollen Lernens in die Sozialkunde-Standards integriert, einschließlich des Common Core, der National Curriculum Standards for Social Studies und des College, Career, and Civic Life Framework.
Erekson erörtert nicht nur, wie man einen schülerzentrierten Unterricht gestaltet und Aktivitäten entwickelt, die authentische Produkte und sinnvolle Ergebnisse hervorbringen, sondern bietet auch spezifische Strategien, die Ihre eigene Freude am Lehren und Lernen steigern werden. Dieser Band vervollständigt das Set von Engaging Minds und ist eine willkommene Ergänzung für die Referenzsammlung jedes Lehrers. James A.
Erekson ist ehemaliger Grundschullehrer und hat mit K-12-Lehrern in den Bereichen Lesen, Schreiben und mündliche Sprache zusammengearbeitet. Er hat erfolgreich sozialwissenschaftliche Inhalte genutzt, um Schüler zu stärkeren Lesern und Schriftstellern zu machen und ist außerordentlicher Professor für Lesen an der University of Northern Colorado.
| ISBN: | 9781416617273 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 58 |
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