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Teaching Thinking: Philosophical Enquiry in the Classroom
Diese vollständig aktualisierte vierte Auflage des sehr erfolgreichen Leitfadens Teaching Thinking untersucht, wie man Diskussionen im Klassenzimmer nutzen kann, um das Denken, das Lernen und die Lese- und Schreibfähigkeiten von Kindern zu fördern.
Diese neue Ausgabe enthält Material zu den neuesten Trends im Bereich des Denkunterrichts, einschließlich Philosophie für Kinder, dialogischer Unterricht und Erziehung zur Bürgerschaft. Das Buch hilft Lesern aus verschiedenen kulturellen Traditionen, sich kritisch mit der Vermittlung des Denkens in Schulen und anderen Bildungskontexten auseinanderzusetzen.
Teaching Thinking ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die das Denken von Kindern fördern, ihr Selbstwertgefühl stärken und die Qualität des Lehrens und Lernens verbessern wollen.