Denken wie ein Forscher: Eine engagierte Einführung in die Methoden der Kommunikationsforschung

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Denken wie ein Forscher: Eine engagierte Einführung in die Methoden der Kommunikationsforschung (Jake Harwood)

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Originaltitel:

Thinking Like a Researcher: An Engaged Introduction to Communication Research Methods

Inhalt des Buches:

Thinking Like a Researcher: An Engaged Introduction to Communication Research Methods fordert Studierende auf, in die Rolle eines Forschers zu schlüpfen, um zu lernen, wie man Probleme löst und relevante, reale Situationen analysiert.

Das Buch stellt den Studierenden eine Reihe von Forschungsproblemen aus der Sicht von vier verschiedenen Arten von Forschern vor: einem Mitarbeiter einer College-Zeitung, einem Praktikanten in einer städtischen Gesundheitsbehörde, einem Praktikanten in einer politischen Kampagne und einem Hochschulabsolventen, der in einem Unternehmen für Öffentlichkeitsarbeit arbeitet. Die Schülerinnen und Schüler schlüpfen in diese Rollen und lernen dabei, wie sie Forschungsmethoden auf ein bestimmtes Problem anwenden, die daraus resultierenden Daten analysieren und schriftliche Forschungsarbeiten verfassen, um ihre Ergebnisse zu vermitteln.

Der Text ist um ausführliche Beispiele herum aufgebaut, die Kapitelpaare einrahmen. Das erste Kapitel eines jeden Paares befasst sich mit den Methoden ("Was würden Sie tun, um Daten zur Beantwortung der Frage zu sammeln?") und das zweite mit der Analyse ("Was machen Sie mit den gewonnenen Daten?"). Die Schülerinnen und Schüler werden immer wieder aufgefordert, Lücken auszufüllen, Antworten zu geben und die Antworten auf Fragen zu erraten. Sie lernen, wie sie geeignete und zugängliche Tools verwenden, um Analysen mit echten Daten durchzuführen und die Ergebnisse auszuwerten.

Thinking Like a Researcher" ist ein beispielhaftes Lehrbuch für Einführungskurse in Kommunikationsforschung und -statistik, das sich durch einen einzigartig intuitiven und immersiven Ansatz auszeichnet.

Jake Harwood (Ph. D., University of California in Santa Barbara) ist Professor für Kommunikation an der University of Arizona, wo er Kurse in Forschungsmethoden und Statistik, Intergruppenkommunikation, Kommunikation und Musik sowie intergenerationelle Kommunikation unterrichtet. Er ist der Autor von Understanding Communication and Aging und Communication and Music in Social Interaction. Er hat mehr als 100 Artikel in Fachzeitschriften wie Personality and Social Psychology Bulletin, Journal of Communication und Communication Monographs veröffentlicht.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781516530632
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2019
Seitenzahl:442

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