
Forging an Educative Community; The Wisdom of Love, the Power of Understanding, and the Terror of It All
Forging an Educative Community erzählt die Geschichte einer öffentlichen Schulklasse, in der Beziehungen gepflegt werden, um die demokratische Beteiligung im Rahmen des intellektuellen Engagements zu fördern.
Beim Aufbau einer Bildungsgemeinschaft entwickeln Lehrer und Schüler Beziehungen des Vertrauens, der Sinnstiftung und der mitfühlenden Vorstellungskraft, die wiederum ein Gefühl der Zugehörigkeit hervorrufen - alles wesentliche Elemente einer Bildungsgemeinschaft. Dieses Buch veranschaulicht die Herausforderungen und Hindernisse bei der Bildung einer solchen Gemeinschaft in Klassenzimmern, insbesondere die Kehrseite eines Zugehörigkeitsgefühls, das die Angst vor Veränderung mit sich bringt - eine Angst, die sich nur mit dem Vertrauen darauf legen lässt, dass Zugehörigkeit nicht verlangt, dass wir aufgeben, wer wir sind.