
The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally
In zunehmendem Maße bestimmt nicht nur der Staat die Inhalte, die Durchführung und die Steuerung der Bildung.
Der Einfluss externer Akteure hat zugenommen, die Grenzen zwischen internen und externen Akteuren haben sich verwischt und ihre Partnerschaften sind komplexer geworden. Dieses Buch befasst sich mit der Frage, wie die Schulsysteme durch den Aufstieg externer Akteure, darunter Privatunternehmen, NRO, Elternorganisationen, Philanthropien und internationale Bewertungssysteme, beeinflusst werden.
Es wird untersucht, wie der öffentliche, der private und der dritte Sektor zunehmend miteinander verflochten werden. Anhand neuer theoretischer Ansätze werden verschiedene Länder wie Kambodscha, Israel, Polen, Chile, Australien, Brasilien und die USA untersucht, um die Rolle der Politik, der Institutionen und der kontextuellen Faktoren zu ergründen, die die sich verändernden Beziehungen zwischen denjenigen prägen, die Einfluss auf die Schulbildung nehmen wollen.