Bewertung:

Insgesamt finden die Leserinnen und Leser Dr. Lynn Cohicks Kommentar zum Epheserbrief aufschlussreich und gut argumentiert und liefern wertvolle historische und textliche Informationen. Während die meisten Aspekte des Kommentars gelobt werden, gibt es Bedenken wegen einer vermeintlichen Voreingenommenheit in einem Abschnitt über die Haushaltsgesetze.
Vorteile:⬤ Der Kommentar ist gut recherchiert und durchdacht
⬤ er klärt komplexe Fragen zur Autorenschaft und zu den Pseudepigraphen
⬤ Cohicks Text ist prägnant und klar
⬤ er vermittelt ein solides Verständnis der historischen und sozialen Zusammenhänge
⬤ er ist eine wertvolle Quelle für das Studium des Epheserbriefes.
⬤ Die Behandlung des Abschnitts über die Haushaltsgesetze ist etwas voreingenommen
⬤ manche mögen die Diskussion über die Autorenschaft als störend empfinden, wenn sie bereits die paulinische Autorenschaft akzeptieren
⬤ der Kommentar mag in einigen Bereichen nicht mit konservativeren Standpunkten übereinstimmen.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
The Letter to the Ephesians
Der Brief an die Epheser wirft Auslegungsfragen zu Autorschaft, Zielgruppe, Datum, Anlass und Zweck des Schreibens auf. Lynn Cohick setzt sich kritisch mit dieser intensiven Debatte auseinander und liefert eine exegetisch scharfsinnige Analyse der sechs Kapitel des Epheserbriefes.
Cohick bietet eine aufschlussreiche Darstellung der Theologie und Soteriologie des Epheserbriefs, indem sie sich mit der weitschweifigen Prosa und der erhabenen Vision der Erlösung durch Gott befasst. Cohick untersucht die komplexen Beziehungen zwischen Juden und Nichtjuden innerhalb des Textes und im breiteren kulturellen Kontext, während sie die Beschreibung der Kirche und die Appelle zur Nachfolge im Brief analysiert.
Ihr umfangreiches Wissen über die sozialen Gegebenheiten von Frauen und Familien in der antiken Welt ist durchweg offensichtlich. Cohicks historisch sensibler und theologisch reichhaltiger Kommentar wird einer neuen Generation von Wissenschaftlern, Pastoren und Laienführungskräften als Quelle dienen.