Bewertung:

Das Buch „The Fall of the Faculty“ von Benjamin Ginsberg kritisiert die zunehmende Aufblähung der Verwaltung an amerikanischen Universitäten und argumentiert, dass sie die Macht der Lehrkräfte und den zentralen Bildungsauftrag dieser Einrichtungen untergräbt. In den Rezensionen werden Ginsbergs leidenschaftliche Verteidigung der Lehrkräfte, seine humorvolle und doch bissige Kritik am Verhalten der Verwaltung und sein Aufruf an die Lehrkräfte, ihre Rolle in der Verwaltung zurückzufordern, hervorgehoben. Einige Leser halten seine Argumente jedoch für übertrieben und sind der Meinung, dass er die eigene Verantwortung der Lehrkräfte in der derzeitigen Situation übersieht.
Vorteile:⬤ Nachdenklich stimmende Kritik am Wachstum der Verwaltung an den Universitäten.
⬤ Fesselnd und humorvoll geschrieben.
⬤ Starke Verteidigung der Rolle des Lehrkörpers in der Bildung.
⬤ Gut recherchiert mit guter Verwendung von Zitaten und Daten.
⬤ Hebt die schädlichen Auswirkungen des Verwaltungswachstums auf die Bildungsqualität und die Kosten hervor.
⬤ Übertreibt die Argumente gegen die Verwalter und verfällt manchmal in Sarkasmus.
⬤ Es fehlt an Tiefe bei der Untersuchung der Gründe für die Selbstgefälligkeit der Lehrkräfte und die Mitschuld am Wachstum der Verwaltung.
⬤ Einige Leser meinen, seine Lösungen seien unpraktisch oder unrealistisch.
⬤ Bietet eine eingeschränkte Sicht auf die umfassenderen Herausforderungen der Hochschulbildung, die über Verwaltungsfragen hinausgehen.
(basierend auf 90 Leserbewertungen)
The Fall of the Faculty
Bis vor kurzem wurden amerikanische Universitäten hauptsächlich von ihren Fakultäten geleitet, die intellektuelle Produktion und Pädagogik als die Kernaufgaben der Hochschulbildung ansahen. Heute, so warnt Benjamin Ginsberg in diesem augenöffnenden, kontroversen Buch, bestimmen Dekane - Verwaltungsangestellte und Mitarbeiter, die oft über keinen ernsthaften akademischen Hintergrund oder Erfahrung verfügen - die Bildungsagenda.
The Fall of the Faculty untersucht die Folgen des grassierenden Verwaltungswahnsinns, der die Universitäten des Landes plagt. In den letzten zehn Jahren haben die Universitäten jedes Jahr mehr Verwaltungsangestellte und Mitarbeiter eingestellt, während gleichzeitig immer mehr Vollzeitlehrkräfte entlassen wurden - vermutlich aufgrund von Haushaltskürzungen. Eine weitere Ironie besteht darin, dass viele der neu eingestellten - und nicht akademischen - Verwaltungsangestellten Karrieremanager sind, die die Bedeutung von Lehre und Forschung herunterspielen, wie ihr unermüdliches Eintreten für ein banales Lebenskompetenz-Curriculum zeigt. Infolgedessen wird den Studenten eine bereichernde, von intellektueller Strenge geprägte Bildungserfahrung vorenthalten. Ginsberg zeigt auch auf, wie die legitimen Beschwerden von Minderheiten und liberalen Aktivisten, die traditionell von Fakultätsmitgliedern vertreten wurden, in den Händen von Verwaltungsangestellten zu Schachfiguren in einem machtpolitischen Spiel reduziert wurden. Indem sie Initiativen wie Affirmative Action unterstützte, gewann die Verwaltung.
Die Verwaltung gewann die Gunst dieser Gruppen und legitimierte einen kaum verhüllten Schachzug, um ihre Macht über den Lehrkörper zu stärken.
So beunruhigend dieser Trend auch ist, es gibt Möglichkeiten, ihn umzukehren. In The Fall of the Faculty wird aufgezeigt, wie wir das System umgestalten können, damit echte Pädagogen wieder ein Mitspracherecht bei der Lehrplanpolitik haben.