Bewertung:
Das Buch ist eine tiefgründige Erkundung von Freundschaft, die Stereotypen in Frage stellt und Kinder zum Nachdenken anregt. Es zeichnet sich durch bezaubernde Illustrationen und eine gefühlsbetonte Erzählweise aus und eignet sich daher für wiederholtes Lesen.
Vorteile:Nachdenklich stimmende Themen, eleganter Schreibstil, schöne Illustrationen, emotional fesselnde Erzählungen, fördert tiefe Beziehungen zur Natur, eignet sich zum mehrmaligen Lesen, passt gut zu europäischen Erzähltraditionen.
Nachteile:Für jüngere Kinder, die konventionellere Erzählungen bevorzugen, mag der unkonventionelle Ansatz weniger zugänglich sein.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
The Ranger
In diesem zweiten Buch der Crow Stories-Trilogie von Nancy Vo schließen ein Ranger und ein Fuchs eine besondere und unerwartete Freundschaft, während sie sich in einer gleichgültigen und gefährlichen Wildnis bewegen.
In dieser einprägsamen und wunderschön illustrierten Geschichte stößt ein Ranger auf einen Fuchs, der in einer Falle gefangen ist. Der Ranger befreit den Fuchs und verspricht, sich nur um seine Wunden zu kümmern. Der Fuchs erholt sich und bleibt neugierig in der Nähe des Rangers, und als es zu unerwarteten Wendungen kommt, ist der Fuchs am Ende der Helfer. Der Förster fragt den Fuchs: „Sind wir jetzt quitt? „ und bereut es fast sofort - in einer Freundschaft hat das Abrechnen keinen Platz. Und so setzen die beiden ihre Reise gemeinsam fort.
In diesem zweiten Buch der Crow Stories-Trilogie erforscht Nancy Vo das Thema Freundschaft und wie bedeutungsvolle Bindungen entstehen, wenn wir offen geben und nehmen können. Vo's atemberaubende, sparsame Illustrationen sind ein Genuss und ergänzen die Reise dieser beiden nuancierten Charaktere in Richtung Verständnis und Kameradschaft.
Bezieht sich auf die Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.
Erzählen Sie Geschichten, einschließlich der wichtigsten Details, und zeigen Sie das Verständnis ihrer zentralen Botschaft oder Lektion.
| ISBN: | 9781773061283 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
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