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The Spirit of Our Work: Black Women Teachers (Re)Member
Eine Untersuchung darüber, wie die Beschäftigung mit der Identität und dem kulturellen Erbe das Lehren und Lernen für schwarze Pädagoginnen im Namen von Gerechtigkeit und Freiheit im Klassenzimmer verändern kann
In The Spirit of Our Work stellt Dr. Cynthia Dillard das spirituelle Leben schwarzer Pädagoginnen und ihrer Schüler in den Mittelpunkt und vertritt die These, dass Spiritualität Schwarze Menschen in der gesamten Diaspora begleitet hat. Sie zeigt auf, wie Schwarze Lehrerinnen und Lehrerausbilderinnen ihre Identität heilen, ihr widerstehen und sie (neu) gestalten können, und zwar auf eine Weise, die sie und ihre Schüler ermächtigt. Dillard betont, dass jede Diskussion über das Leben und die Arbeit schwarzer Lehrerinnen und Lehrer nicht auf die verkürzte Identität als versklavte Menschen in Amerika beschränkt werden darf.
The Spirit of Our Work befasst sich mit Fragen, die in dem, was über das Unterrichten und die Lehrerausbildung bekannt ist, weitgehend unsichtbar bleiben. Dillard zufolge führt diese Unsichtbarkeit dazu, dass die kraftvollen Ansätze Schwarzer Pädagogik, die von Schwarzen Lehrerinnen verkörpert und eingebracht werden, nicht bekannt sind und weitgehend nicht zur Verfügung stehen, um Politik, Praxis und Theorie im Bildungswesen zu informieren. The Spirit of Our Work zeigt auf, wie die intersektionalen Identitäten Schwarzer Lehrerinnen beim Lehren und Lernen eine Rolle spielen und wie Bildungseinrichtungen ihre Unterstützungsstrukturen sorgfältiger und gewissenhafter gestalten könnten, die der Spiritualität die notwendige Aufmerksamkeit schenken.