Originaltitel:
The Instrumental Music Teacher: Autonomy, Identity and the Portfolio Career in Music
Inhalt des Buches:
Der Instrumentalunterricht im Vereinigten Königreich ist durch einen Mangel an Vorschriften und Lehrplänen gekennzeichnet, wodurch Einzelpersonen ohne Ausbildung oder Qualifikation unterrichten können. Kerry Boyle untersucht die Art und Weise, wie Einzelpersonen, die mit dem Unterrichten beginnen, eine erfolgreiche Musikkarriere ohne formale Ausbildung bewältigen können.
Bestehende Studien deuten darauf hin, dass Einzelpersonen in diesem Kontext ein komplexes Verständnis von beruflicher Identität haben und sich eher als Musiker oder Interpreten denn als Lehrer identifizieren, selbst wenn der Großteil ihres Einkommens aus dem Unterrichten stammt. Boyle untersucht das komplexe Arbeitsleben von Instrumentallehrern im Vereinigten Königreich, einschließlich der Wege zum Instrumentalunterricht und der spezifischen Bedeutungen, die mit der Rolle und der Identität des Berufsmusikers für Personen verbunden sind, die an Portfolio-Karrieren in der Musik beteiligt sind.
Durch die Untersuchung der Lebenserfahrungen von Instrumentallehrern unterstreicht diese Studie die Notwendigkeit, die bestehenden Vorstellungen vom Berufsmusiker zu überarbeiten, um zeitgenössischen Musikkarrieren Rechnung zu tragen. Die sich daraus ergebenden Erkenntnisse können genutzt werden, um bestehende Ansätze für Musikkarrieren zu informieren und zu verbessern und einen Beitrag zur Berufsvorbereitung von Musikstudenten zu leisten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780367554576 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 142 |
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