Der Junge, der Ziegelsteine trug: Eine wahre Geschichte (Älteres YA-Cover)

Bewertung:   (4,8 von 5)

Der Junge, der Ziegelsteine trug: Eine wahre Geschichte (Älteres YA-Cover) (Alton Carter)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch ist ein zu Herzen gehender und inspirierender Bericht über die Überwindung von Widrigkeiten, der besonders für Pädagogen, Fachleute für psychische Gesundheit und Studenten relevant ist. Die Leser fanden es bewegend und eindrucksvoll, wobei viele den Weg der Autorin von einem schwierigen Hintergrund zu einem hoffnungsvollen Leben hervorhoben.

Vorteile:

Inspirierende und bewegende Geschichte.
Relevant für Pädagogen, CASA-Freiwillige und psychosoziale Betreuer.
Leicht zu lesen mit einer starken Botschaft.
Herzerwärmend und emotional, mit vielen Lesern in Resonanz.
Sehr empfehlenswert für alle, die mit Kindern zu tun haben.

Nachteile:

Einige Leser waren traurig über die Behandlung der Familie des Autors in der Geschichte.
Einige bemerkten, dass das Buch aufgrund der Missbrauchsthematik emotional sehr intensiv sein kann.

(basierend auf 21 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Boy Who Carried Bricks: A True Story (Older YA Cover)

Inhalt des Buches:

Von seinem Vater verlassen, von seiner Mutter vernachlässigt, die meiste Zeit seiner prägenden Jahre zwischen Pflegefamilien und einer Jungenranch hin- und hergeschoben, weigert sich ein junger Mann, sich in das Schicksal zu fügen, von dem die Welt sagt, dass es seines sein sollte.

Alton Carter nimmt kein Blatt vor den Mund, wenn er eine Kindheit voller Gewalt, Hunger und Isolation beschreibt. Schon früh beschließt Alton, dass er ein "normales Leben" führen will - auch wenn das bedeutet, sich gegen misshandelnde Verwandte zu wehren und von seinen Geschwistern und deren Freunden gehänselt zu werden.

Auf seinem Weg hält er Ausschau nach Menschen, die ihm helfen könnten, die Last zu erleichtern, und verliert nie die Hoffnung, dass es solche Menschen gibt.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781937054199
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)