Bewertung:

Das Buch stellt eine detaillierte mündliche Geschichte des Konflikts zwischen den Maroniten und den Drusen dar, die sich auf eine Vielzahl von Interviews und den historischen Kontext stützt. Während einige Leser die objektive Herangehensweise und die aufschlussreichen persönlichen Berichte loben, kritisieren andere die vermeintliche Voreingenommenheit und mangelnde Transparenz in Bezug auf bestimmte historische Ereignisse.
Vorteile:Eine frische und objektive Perspektive, gut recherchiert mit persönlichen Berichten, bietet mehrere Perspektiven auf den Konflikt, begleitet von einem historischen Kontext, der aufschlussreich für die Geschichte und das kollektive Gedächtnis des Libanon ist.
Nachteile:Wahrgenommene Voreingenommenheit gegenüber der drusischen Erzählung, einige wichtige historische Ereignisse und Gräueltaten werden heruntergespielt oder ausgelassen, es fehlt eine ausgewogene Sicht auf das Verhalten aller Fraktionen, beginnt langsam.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Conflict on Mount Lebanon: The Druze, the Maronites and Collective Memory
Die Drusen und die Maroniten, die beiden Gründungsgemeinschaften des modernen Libanon, haben den Ruf, Urfeinde zu sein.
Makram Rabah versucht, den Einfluss des kollektiven Gedächtnisses auf den Verlauf und die Art des Konflikts zwischen diesen Gemeinschaften im Libanongebirge zu untersuchen. Er konzentriert sich dabei auf den "Bergkrieg" von 1982 und rekonstruiert die Ereignisse dieses Krieges im Rahmen der kollektiven Erinnerung und der mündlichen Überlieferung.
Er stellt die Vorstellung in Frage, dass diese Gruppenidentitäten von den jeweiligen Machtzentren innerhalb der maronitischen und drusischen Gemeinschaft konstruiert wurden, und bietet eine Alternative zur vorherrschenden Metaerzählung. Indem er die Geschichten der vielen Menschen erzählt, die an diesen Ereignissen beteiligt waren oder einfach nur darunter litten, trägt er dazu bei, die eigentlichen Motive, die zu diesem Konflikt führten, aufzudecken, und leistet einen wertvollen Beitrag zur libanesischen Geschichtswissenschaft.