The Life Course in Context
" The Life Course in Context führt Studenten und Doktoranden in die wichtigsten Themen und Konzepte der Lebenslaufperspektive ein. Sie zeigt, wie diese Konzepte auf die Analyse von Lebenslaufereignissen angewandt werden, und vermittelt einen Einblick in die Bedeutung der Berücksichtigung des kulturellen und historischen Kontexts bei der Untersuchung des Lebenslaufs.
Die Studien in dieser Sammlung sind in vier Abschnitte unterteilt. Im ersten Abschnitt wird die Lebensverlaufsperspektive als dynamischer theoretischer Ansatz vorgestellt und gezeigt, wie sie auf die Untersuchung der vielfältigen Zusammenhänge zwischen Nachbarschaft und individueller Gesundheit angewendet werden kann. In Abschnitt zwei wird eine multikulturelle Perspektive eingenommen, um die ersten Jahre des Lebensverlaufs zu beleuchten.
In Abschnitt drei erhalten die Studierenden ein tieferes Verständnis von Familien- und Beschäftigungsmustern und -erwartungen im Erwachsenenalter, und in Abschnitt vier erforschen die Studien das Altern und Sterben in einem kulturellen Kontext.
The Life Course in Context eignet sich gut für Kurse, die sich mit sozialen Fragen im Zusammenhang mit Übergängen im Lebensverlauf befassen. Es ist auch eine nützliche Ergänzung zu Gerontologiekursen, die das Altern aus einer Lebenslaufperspektive untersuchen.
Kyong Hee Chee hat an der Iowa State University in Soziologie promoviert. Sie ist außerordentliche Professorin für Soziologie an der Texas State University, wo sie an der Einrichtung des neuen Master of Science-Programms für Demenz- und Alternsstudien beteiligt war, dem ersten seiner Art in den Vereinigten Staaten. Zu ihren Forschungsinteressen gehören das Altern und der Lebensverlauf sowie die Entwicklung von Gemeinschaften. Ihre Arbeiten wurden in The Gerontologist, dem International Journal of Sociology of the Family und dem Sociological Spectrum veröffentlicht. Im Jahr 2008 verlieh ihr die Gerontological Society of America den Civic Engagement in an Older America Project Senior Scholar Award".
| ISBN: | 9781621317340 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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