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Teacher in the Cupboard: Self-Reflective, Solution-Focused Teaching and Learning
Selbst wenn alle Probleme in Ihrem Klassenzimmer gelöst sind, wenn Sie dies lesen, werden viele weitere auftauchen, um ihren Platz einzunehmen... Und obwohl es für jedes Problem mehrere Lösungen gibt, brauchen Sie Ihre Kreativität, um sie zu finden.
In diesem Buch erforscht Lisa, wie es Lehrern helfen kann, kreative Lösungen für alltägliche Herausforderungen zu finden und ihre Unterrichtspraxis und zwischenmenschlichen Beziehungen positiv zu verändern, wenn sie Zeit "im Schrank" verbringen - eine Metapher dafür, sich von einer Situation zu lösen und sie durch eine objektivere Linse zu betrachten.
Teacher in the Cupboard umfasst Lisas vielfältige Beobachtungen im Bildungsbereich - und jedes Kapitel enthält Erfahrungen aus dem wirklichen Leben, die zum Nachdenken anregen, sowie praktische Techniken, die Pädagogen dabei helfen, sich nicht in die Selbstblindheit zurückzuziehen: eine weit verbreitete Krankheit, die ihnen die Wahrnehmung ihres eigenen Beitrags als Teil des Lehr- und Lernprozesses raubt.
Das Buch enthält eine Vielzahl innovativer Ideen, die es Pädagogen ermöglichen, die Kraft der Selbstreflexion zu nutzen und ein anregendes Lernumfeld zu schaffen, das ihnen, ihren Schülern und ihren Kollegen hervorragende Ergebnisse bringt. Darüber hinaus werden den Lehrkräften eine Reihe von Methoden, Ansätzen und Ressourcen vorgestellt, die es ihnen ermöglichen, den Lernenden ein Gefühl der Zufriedenheit zu vermitteln, das sich aus den im Unterricht entwickelten Lernfähigkeiten und Verhaltensweisen ergibt. Diese Materialien sind im Abschnitt "Ressourcenschrank" am Ende des Buches zusammengestellt und bieten anpassbare - und herunterladbare - Ressourcen, die Lisa verwendet hat, um das Lernen im Klassenzimmer erfolgreich zu verbessern.
Geeignet für angehende Lehrkräfte, Lehrer und Schulleiter.
| ISBN: | 9781781352960 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 208 |
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