Bewertung:
Das Buch wird für seinen durchdachten Aufbau und seine praktischen Ratschläge zur Medien- und Bildkompetenzerziehung hoch gelobt. Es bietet wertvolle Einblicke und Ressourcen für Pädagogen, insbesondere um zu verstehen, wie Schüler kritisch und effektiv mit Medien umgehen können. Einige Rezensenten weisen jedoch darauf hin, dass das größere Format des Buches beim Transport hinderlich sein könnte.
Vorteile:Gut gegliederte Kapitel, tolle Tipps für den Einsatz im Unterricht, fachkundige Autoren, praktische Beispiele für Pädagogen, fördert das kritische Denken im Bereich Medienkompetenz und dient als wertvolle Ressource mit begleitenden Webmaterialien.
Nachteile:Das größere Format kann umständlich zu transportieren sein.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
The Teacher's Guide to Media Literacy: Critical Thinking in a Multimedia World
Medienkompetenz nutzen, um alle Schüler zu erreichen!
Dieses Buch beginnt mit der Frage: „Was bedeutet es, in der heutigen Welt lesen und schreiben zu können, und wie können diese Fähigkeiten entwickelt werden? „Die Autoren geben Antworten auf diese Fragen, indem sie konkrete, innovative Wege aufzeigen, wie Medienkompetenz in den Lehrplan integriert werden kann, um die Schüler zu unabhängigen, kompetenten und reflektierenden Denkern zu machen. Durch Dutzende von vorgeschlagenen Aktivitäten, Unterrichtsstrategien, Lektionen und eine begleitende Website ermöglicht die einzigartige Vision der Autoren den Schulen:
⬤ Medienkompetenz in den Unterricht auf allen Klassenstufen und in allen wichtigen Inhaltsbereichen zu integrieren.
⬤ Schlüssel-Bildungsstandards ansprechen.
⬤ Kompetenzen des 21. Jahrhunderts und kritisches Denken auf höherer Ebene zu vermitteln.
⬤ Schüler zu motivieren, indem sie die Schularbeit mit ihrem Leben außerhalb des Klassenzimmers verknüpfen.
| ISBN: | 9781412997584 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 264 |
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