Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Teaching for Understanding“ wird von Pädagogen sehr positiv aufgenommen, insbesondere wegen seines Rahmens und seines strukturierten Ansatzes für die Lehrplangestaltung. Viele Rezensenten betonen die Nützlichkeit des Buches für die Verbesserung von Unterrichtsmethoden und die Verbesserung der Lernergebnisse von Schülern, während einige auf Einschränkungen in Bezug auf Ressourcen und die Hervorhebung von Problemen hinweisen.
Vorteile:Gut strukturierter Leitfaden für Lehrkräfte, leicht nachvollziehbare Beispiele, unterstützt verschiedene Lehrmethoden, informativ für die Lehrplangestaltung, hilfreiche Fallstudien, weckt die Leidenschaft für das Unterrichten, verändert das Verständnis für Lehrpraktiken.
Nachteile:Einige wünschen sich mehr brauchbare Vorlagen, einige finden, dass es im Vergleich zu anderen Ressourcen an Tiefe mangelt, Probleme mit übermäßiger Hervorhebung, und nicht alle fanden es ohne spezifischen Kontext nützlich für ihren eigenen Unterricht.
(basierend auf 23 Leserbewertungen)
Originaltitel:
The Teaching for Understanding Guide
Inhalt des Buches:
"Dieses Handbuch wird diejenigen Lehrer ermutigen und unterstützen, die sich der wichtigen Herausforderung stellen, ihren Schülern zu helfen, tiefgründig und einfallsreich zu denken und diese intellektuelle Kraft konstruktiv zu nutzen. “ --Theodore R.
Sizer, Vorsitzender der Coalition of Essential Schools. Führt Lehrer durch den Prozess des „Lehrens für das Verstehen“.
Die Autoren bieten Beispiele aus dem Unterricht, praktische Tipps und Arbeitsblätter, um den Prozess zu verdeutlichen. Sie zeigen auch, wie man ansprechende und angemessene Themen auswählt, kohärente Ziele für die Einheit und den Kurs setzt, dynamische Lernaktivitäten entwickelt, die Leistung der Schüler durch kontinuierliches Feedback verbessert und vieles mehr.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780787909932 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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