Bewertung:

Das Buch bietet eine leidenschaftliche und informative Kritik des Multikulturalismus und der politischen Korrektheit in Stanford in den 1980er Jahren und argumentiert, dass dies nachteilige Auswirkungen auf die Meinungsvielfalt und den Diskurs hat. Während einige die Argumente als vorausschauend und durchdacht empfinden, kritisieren andere sie als voreingenommen, sensationslüstern und ohne eine faire Bewertung der Vorteile der Vielfalt.
Vorteile:Gut recherchierte, informative und leidenschaftliche Darstellung der Erfahrungen und Ansichten der Autoren zum Campusleben. Einige Leser schätzen die Kritik an der politischen Korrektheit und finden die Argumente über die negativen Langzeitfolgen dieser Kultur relevant und aufschlussreich.
Nachteile:Kritiker bezeichnen das Buch als übermäßig parteiisch und sensationslüstern und meinen, es präsentiere eine einseitige Sichtweise auf komplexe gesellschaftliche Themen. Einige werfen dem Buch vor, parteiisch zu sein, die Vorteile der Vielfalt zu vernachlässigen und berechtigte Bedenken als rechte Propaganda darzustellen. In mehreren Rezensionen wird darauf hingewiesen, dass die im Buch dargestellten Quellen und Interpretationen von Ereignissen fragwürdig sind und es an einer breiteren Anwendbarkeit mangelt.
(basierend auf 29 Leserbewertungen)
The Diversity Myth: Multiculturalism and Political Intolerance on Campus
Dies ist eine eindrucksvolle Untersuchung der lähmenden Auswirkungen, die der politisch korrekte "Multikulturalismus" auf die Hochschulbildung und die akademische Freiheit in den Vereinigten Staaten hat.
Im Namen der Vielfalt arbeiten viele führende akademische und kulturelle Einrichtungen daran, abweichende Meinungen zum Schweigen zu bringen und das intellektuelle Leben zu unterdrücken. Dieses Buch enthüllt die tatsächlichen Auswirkungen des Multikulturalismus auf die Institution, die am ehesten mit dem politisch korrekten Niedergang der Hochschulbildung in Verbindung gebracht wird - die Stanford University.
Dieses Buch, das von zwei Stanford-Absolventen verfasst wurde, ist ein fesselnder Einblick in die Welt der Sprachregelungen, der verdummten" Zulassungsstandards und Lehrpläne, der Hexenjagden auf dem Campus und des antiwestlichen Eiferes, der sich als legitime wissenschaftliche Forschung ausgibt. Sacks und Thiel verwenden zahlreiche Primärquellen - die Stanford Daily, Vorlesungsunterlagen, offizielle Universitätsveröffentlichungen -, um ein Muster von politisierten Klassen, Unterkünften, Haushaltsprioritäten und mehr aufzudecken. Sie zeichnen die Verbindungen zwischen so unterschiedlichen Trends wie der politischen Korrektheit, den Geschlechterkriegen, dem Nihilismus der Generation X und den Kulturkriegen nach und zeigen, wie diese bei der Gestaltung des Multikulturalismus an Institutionen wie Stanford eine Rolle gespielt haben.
Die Autoren zeigen überzeugend, dass es beim Multikulturalismus nicht darum geht, mehr zu lernen, sondern weniger zu lernen. Sie schließen ihre umfassende Studie mit einer detaillierten Beschreibung der Veränderungen, die notwendig sind, um den tragischen Zerfall der amerikanischen Universitäten umzukehren und echte akademische Spitzenleistungen wiederherzustellen.