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The Envy of Angels: Cathedral Schools and Social Ideals in Medieval Europe, 950-1200
Vor der Entstehung der Universitäten bildeten die Domschulen ihre Schüler in einem Studiengang aus, der auf die Vervollkommnung ihrer körperlichen Präsenz, ihrer Umgangsformen und ihrer Beredsamkeit abzielte.
Die Formel der Domschulen lautete „Buchstaben und Sitten“ ( litterae et mores ), was ein ebenso umfassendes pädagogisches Programm darstellt wie das moderne „Buchstaben und Wissenschaft“. Das Hauptinstrument dessen, was C.
Stephen Jaeger „charismatische Pädagogik“ nennt, war die Persönlichkeit des Meisters, dessen physische Präsenz eine transformierende Kraft auf seine Schüler ausstrahlte. In The Envy of Angels (Der Neid der Engel) erforscht Jaeger dieses faszinierende Kapitel der Ideengeschichte und der höheren Bildung und eröffnet einen neuen Blick auf das intellektuelle und soziale Leben im Europa des elften und frühen zwölften Jahrhunderts.