Bewertung:

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 4 Stimmen.
The Reimagined PhD: Navigating 21st Century Humanities Education
Die Doktorandenprogramme, die lange Zeit als Experimentierfeld für Professoren galten, haben begonnen, sich von diesem besonderen Auftrag zu lösen. Angeregt durch schlechte Vermittlungszahlen und geleitet von den Bemühungen akademischer Organisationen, fühlen sich Verwaltungen und Lehrkräfte zunehmend dazu berufen, Studierende für eine Reihe von Karrieren zu rüsten.
Dennoch fühlen sich Doktoranden, Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte oft schlecht auf diesen Wechsel vorbereitet. The Reimagined PhD versammelt eine Reihe von Fachleuten, die sich mit diesem schwierigen Thema befassen. Die Autoren zeigen, dass Studierende, Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte zusammenarbeiten müssen, um den Doktortitel des 21.
Der Band widerlegt auch die heimtückische Vorstellung, dass die Karrierevorbereitung ein Nullsummenspiel ist, bei dem die Zeit, die für die Vorbereitung auf alternative Karrieren aufgewendet wird, von der professoralen Ausbildung abgezogen wird. Auf diese Weise normalisiert The Reimagined PhD die vielfältigen Karrierewege, die Doktoranden offen stehen, und bietet gleichzeitig praktische Ratschläge, die Studierenden, Lehrkräften und Verwaltungsangestellten dabei helfen sollen, berufliche Fähigkeiten in die Graduiertenausbildung zu integrieren, Karrierenetzwerke aufzubauen und Doktoranden auf eine Vielzahl von Karrieren vorzubereiten.