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Originaltitel:
The Researched Guide to Assessment
Inhalt des Buches:
Die Aufgabe eines Lehrers besteht darin, ein Umfeld zu schaffen, in dem das Engagement unserer Schüler beim Lernen in eine bestimmte Richtung geht.
Um dies zu erreichen, müssen wir eine Brücke schlagen zwischen der Vermittlung des Stoffes im Klassenzimmer und der Art und Weise, wie das Erlernen dieser Informationen von unseren Schülern verarbeitet und genutzt wird. Der einzige Weg, wie wir dies effektiv tun können, ist der Prozess der Bewertung.
Die jüngste theoretische Geschichte darüber, wie man Bewertungsstrategien effektiv einführt und in die Politik umsetzt, hat viel Verwirrung gestiftet; es ist höchste Zeit, sich damit zu befassen, wie sich Bewertung, Benotung und Feedback im Laufe der Jahre verändert haben, damit die Gespräche darüber, wie man am besten vorankommt, beginnen können. Sarah Donarski hat in diesem ResearchED Guide to Assessment Kapitel von Dylan Wiliam, Tom Sherrington, Alison Peacock und vielen anderen zusammengetragen, um die Debatten zu erörtern, die Strategien zu kritisieren und Lösungen zu finden, die nicht nur die Fortschritte der Schüler verbessern, sondern auch das Wohlbefinden und die Arbeitsbelastung der Lehrkräfte fördern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781913622138 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 168 |
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