The Reflective Cycle of the Teaching Practicum
Dieses Buch konzentriert sich auf den Praxiszyklus oder das Praktikum von ELT-Ausbildungsprogrammen.
Praktischer Unterricht ist ein Schlüsselelement aller guten ELTE-Programme und bietet angehenden Lehrkräften ein Forum, um die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden und Ideen in einem Klassenzimmer auszuprobieren. Dies geschieht in der Regel nach einer Phase der theoretischen Einführung und der Beobachtung durch erfahrenere Lehrkräfte und kann oft in einer sehr unterstützenden Weise durch Mikro- oder Teamunterricht beginnen, bevor es zu mehr Unabhängigkeit kommt.
In allen Phasen dieses praxisorientierten Prozesses ist die Reflexion ein grundlegendes und obligatorisches Prinzip, dessen Integration zu fundierten Entscheidungen über die Umsetzung von Veränderungen zur Verbesserung des Unterrichts führt. Das Buch beginnt mit einer theoretischen und forschungsgestützten Einführung in die Reflective Practice (RP) und das Praktikum, gefolgt von Definitionen und Typologien. Anhand zahlreicher datenreicher Beispiele aus unserem eigenen beruflichen Kontext und dem anderer über mehrere Jahre hinweg werden verschiedene Instrumente und Beweisquellen zur Unterstützung des RP-Prozesses während des Praktikums untersucht.
Diese werden auf die Beobachtung erfahrener Lehrer und die Selbstbeobachtung der eigenen Praxis angewandt, um fundierte Entscheidungen für Veränderungen zu erleichtern. Schließlich wird der Prozess der RP als lebenslange Entwicklungspraxis erforscht.
| ISBN: | 9781781798492 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 226 |
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