The State, Schooling and Identity: Diversifying Education in Europe
Dieses Buch bietet Einblicke in die Beziehung zwischen Nationalstaat und Bildung, indem es die vermeintliche Unkompliziertheit der Rolle von Bildung und Schule problematisiert und analysiert. Es verortet das Thema in sehr aktuellen, umstrittenen nationalstaatlichen Strukturen wie Schottland, Katalonien, der Ukraine und Belgien.
Diese Konfliktsituationen und umstrittenen Machtverhältnisse entsprechen in gewisser Weise den internen Nord-Süd-Kämpfen in Europa. Darüber hinaus wird das besondere nordische Nord-Süd-Beispiel der Saami mit ihrem völkerrechtlich anerkannten Status als indigenes Volk im Hinblick auf ihren Erziehungskampf für eine bessere Berücksichtigung ihrer kulturellen Besonderheiten in dem die nordischen Staaten durchquerenden Saami-Land betrachtet.
Das Buch konzentriert sich auf die nordischen Länder, die oft als weltweit vorbildlich in ihren Bildungsarrangements angesehen werden, gibt aber einen tieferen Einblick in das nordische Bildungswesen und weist auf problematische schulische Fragen in Nordeuropa hin. Dieser Band präsentiert etwas unerwartete Ansichten über europäische Bildungssysteme im Hinblick auf die wachsende Vielfalt in Europa.
| ISBN: | 9789811015144 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 237 |
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