Bewertung:

The Tarnished Garden setzt die bezaubernde Geschichte von The Gilded Girl fort und stellt die O'Donnell-Schwestern Maeve und Izzy in den Mittelpunkt, die in einer wunderschön gestalteten magischen Version des New Yorks des frühen 20. Jahrhunderts die Komplexität von Magie, Freundschaft und Selbstfindung meistern. Jahrhunderts. Mit charmanten neuen Charakteren, darunter liebenswerte Hausdrachenkätzchen, behält das Buch geschickt den skurrilen Reiz seines Vorgängers bei und führt gleichzeitig tiefer gehende Themen wie Vertrauen, Mut und die Dynamik der sozialen Klasse ein.
Vorteile:Die Leser schwärmen von der bezaubernden magischen Welt, den einnehmenden Charakteren und der Fähigkeit des Buches, für sich allein zu stehen und gleichzeitig eine fantastische Fortsetzung von The Gilded Girl zu sein. Der Schreibstil wird für seine Wärme, Klugheit und fesselnde Erzählweise gelobt, mit starken Themen wie Freundschaft, Familie und Selbstentdeckung. Die Entwicklung der Charaktere, insbesondere die Entwicklung von Maeve, die ihre Magie zu schätzen weiß, kommt sowohl bei jüngeren Lesern als auch bei Erwachsenen gut an. Die Hinzufügung von charmanten Elementen wie Hausdrachenkätzchen trägt zum skurrilen Charme des Buches bei.
Nachteile:Einige Rezensionen weisen darauf hin, dass die Lektüre des ersten Buches, The Gilded Girl, zum besseren Verständnis der Charaktere und Ereignisse empfohlen wird, was als Nachteil für Leser angesehen werden könnte, die das Buch als Einzelband lesen wollen. Es gibt keine nennenswerten negativen Kommentare, obwohl sich einige Leser eine ausführlichere Erforschung bestimmter Themen oder Figuren wünschen könnten.
(basierend auf 30 Leserbewertungen)
The Tarnished Garden
In dieser herzlichen, funkelnden Fortsetzung von The Gilded Girl müssen sich Maeve und Izzy O'Donnell an ein neues gemeinsames Leben an der Manhattan School for Magic gewöhnen - doch als Maeves Magie abtrünnig wird und ihre Schule in Gefahr gerät, müssen sie sich aufeinander stützen, um die Dinge wieder in Ordnung zu bringen.