Der vollständige Leitfaden für Insider zu AP US History: Ein strategischer Überblick

Der vollständige Leitfaden für Insider zu AP US History: Ein strategischer Überblick (Larry Krieger)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „AP US History: A Strategic Review“ wird für seinen effektiven und effizienten Ansatz zum Lernen für die APUSH-Prüfung hoch gelobt. Es hebt die wichtigsten Themen und Strategien hervor, um die Punktzahl zu maximieren, insbesondere in der afroamerikanischen Geschichte und der Geschichte der Frauen. Die Einbeziehung von gut geschriebenen DBQ- und LEQ-Beispielen, einem prägnanten Glossar und Übungsfragen, die echten Prüfungsformaten ähneln, erhöht seinen Nutzen. Viele Rezensenten halten es für ein Muss, um in APUSH erfolgreich zu sein, und verweisen auf seine umfassende Abdeckung und Klarheit.

Vorteile:

⬤ Neuer strategischer Ansatz, der sich auf Schlüsselthemen für höhere Prüfungsergebnisse konzentriert.
⬤ Informative Kapitel über afroamerikanische Geschichte und die Geschichte der Frauen.
⬤ Klare Erklärungen und Beispiele für das Schreiben von DBQs und LEQs.
⬤ Ein erstaunliches Glossar mit nur 64 Schlüsselbegriffen zum Auswendiglernen.
⬤ Präzise Übungsfragen, die echte Prüfungsformate imitieren.
⬤ Effizienter Inhalt, der im Vergleich zu längeren Auswendiglernlisten Zeit spart.

Nachteile:

Einige Bewertungen deuten darauf hin, dass ein Bedarf an vielfältigeren Inhalten oder Perspektiven besteht, obwohl spezifische Nachteile weitgehend fehlen, da die meisten Rückmeldungen überwältigend positiv sind.

(basierend auf 11 Leserbewertungen)

Originaltitel:

The Insider's Complete Guide to AP US History: A Strategic Review

Inhalt des Buches:

AP US History: A Strategic Review, Second Edition, bietet einzigartiges Material, das Ihnen helfen soll, eine hohe Punktzahl bei der APUSH-Prüfung zu erreichen. Bevor ich erkläre, warum dieses Buch einzigartig ist, möchte ich mit zwei grundlegenden Fragen beginnen.

Erstens: Wie viele Punkte gibt es in der APUSH-Prüfung? Und zweitens, wie viele Punkte braucht man, um eine Fünf, eine Vier oder eine Drei zu erreichen? Die meisten Schüler kennen die Antworten auf diese beiden Fragen nicht. Viele Schüler nehmen an, dass die APUSH-Prüfung 100 Punkte umfasst und dass sie 90 Punkte für eine Fünf, 80 Punkte für eine Vier und 70 Punkte für eine Drei benötigen. Diese Antworten sind alle falsch.

Tatsächlich umfasst die APUSH-Prüfung insgesamt 140 Punkte.

Bei der Prüfung 2019 benötigten die Studierenden 106 Punkte für eine Fünf, 90 Punkte für eine Vier und 72 Punkte für eine Drei. Insgesamt haben 496.573 Studierende die APUSH-Prüfung 2019 abgelegt.

Von dieser Gruppe erreichten 11,8 Prozent eine Fünf, 18. 4 Prozent erreichten eine Vier, und 23. 4 Prozent erreichten eine Drei.

Die restlichen 46. 3 Prozent erreichten Einsen und Zweien. Diese Ergebnisse unterstreichen die Tatsache, dass die APUSH-Prüfung einen anspruchsvollen Test darstellt, bei dem der Grad der Vorbereitung geprüft wird.

Was ist angesichts dieser enormen Herausforderung die beste Strategie, um eine Drei, Vier oder Fünf zu erreichen und eine Eins oder Zwei zu vermeiden? Die Lehrkräfte verwenden traditionell einen chronologischen Ansatz. Das heißt, sie beginnen ihren Kurs im Jahr 1491 und unterrichten dann eine Reihe von chronologischen Einheiten.

Obwohl sie das einundzwanzigste Jahrhundert erreichen wollen, scheitern die meisten an diesem Ziel. Die APUSH-Vorbereitungsbücher spiegeln diesen chronologischen Ansatz wider. Sie präsentieren Tausende von Fakten in einer komprimierten Version eines College-Lehrbuchs.

Dieser Versuch, alles abzudecken, macht die Wiederholung zu einer mühsamen und langweiligen Übung im Auswendiglernen.

AP US History: A Strategic Review, Second Edition, bietet einen ganz anderen Plan, um Sie erfolgreich auf die APUSH-Prüfung vorzubereiten. Anstelle einer weiteren chronologischen Wiederholung verfolgt dieses Buch einen strategischen Ansatz, der darauf abzielt, das Kernmaterial zu ermitteln, das Sie studieren müssen, um eine Drei, Vier oder Fünf zu erreichen. Unser strategischer Ansatz stützt sich auf drei zentrale Fakten.

Zunächst einmal werden die Schüler bei der APUSH-Prüfung nicht anhand einer zufälligen Gruppe von Fragen geprüft. Stattdessen gruppieren sich die Prüfungsfragen um zentrale historische Themen, die im APUSH-Kursrahmen eindeutig festgelegt sind. Zweitens können diese zentralen Themen durch sorgfältiges Studium des Rahmens und der veröffentlichten Prüfungen identifiziert werden.

Und schließlich können die Kernthemen in Kapiteln organisiert werden, die Geschichte interessant und einprägsam machen.