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The Way to Work: How to Facilitate Work Experiences for Youth in Transition
Da die bahnbrechende Gesetzgebung die Übergangspraktiken und die idealen Beschäftigungsergebnisse für junge Menschen mit Behinderungen neu definiert, benötigen Fachleute praktische, aktuelle Anleitungen, um jungen Erwachsenen zu helfen, eine wettbewerbsfähige, integrierte Beschäftigung zu erreichen. Die neue Ausgabe dieses klassischen Bestsellers ist Ihr kompletter Leitfaden zur Ermöglichung individueller, personenzentrierter Arbeitserfahrungen für Schüler und junge Erwachsene mit einer Reihe von Behinderungen.
Als erstes Buch, das klar erklärt, wie man die Anforderungen des Workforce Innovation and Opportunity Act (WIOA) effektiv umsetzt, vermittelt The Way to Work das Wissen, das Sie brauchen, um die neuen Regeln einzuhalten und neue Möglichkeiten zu nutzen, die Jugendlichen im Übergang zugute kommen. Sie erhalten auch die neuesten Informationen zu wichtigen Themen, die in der ersten Ausgabe behandelt wurden, von der Ermittlung der Stärken und Bedürfnisse der Schüler bis hin zur Gewinnung von Arbeitgeberpartnern und der Gestaltung positiver Arbeitserfahrungen.
Auf der Grundlage der drei Jahrzehnte langen Erfahrung des Autors mit der Förderung des Beschäftigungserfolgs von Menschen mit Behinderungen ist dieser leserfreundliche Leitfaden ein Muss für Fachkräfte in der Übergangsphase, Sonderpädagogen und andere Fachleute, die junge Erwachsene auf ihrem Weg in eine lange und erfüllte Karriere unterstützen.
(NEUE ANLEITUNG, WIE MAN)
⬤ Die neuesten Bundesgesetze zum Übergang in den Beruf kennen.
⬤ Anwendung der Grundsätze der neuesten Übergangsmodelle.
⬤ Planen Sie Anpassungen am Arbeitsplatz unter Beteiligung des Arbeitgebers.
⬤ Die neuesten Lohnvorschriften berücksichtigen.
⬤ Die Familien in die Planung von Arbeitserfahrungen einbeziehen.
UNTERSTÜTZUNG DES GESAMTEN BESCHÄFTIGUNGSPROZESSES: Beurteilung der Stärken, Bedürfnisse und Interessen der Schüler * Anwerbung von Arbeitgeberpartnern * Gestaltung von Arbeitserfahrungen, die sowohl für den Arbeitgeber als auch für den Arbeitnehmer von Vorteil sind * Unterstützung der Schüler bei der Entscheidung, wann und wie sie eine Behinderung offenlegen sollen * Förderung der sozialen Kompetenzen der Schüler (TM) * Anleitung der Schüler bei der Befürwortung von Anpassungen am Arbeitsplatz * Erleichterung der Betreuung junger Menschen am Arbeitsplatz * Zusammenarbeit mit Familien und Fachleuten zur Unterstützung der Arbeitserfahrung.
Sie erhalten Planungshilfen, Gesprächsleitfäden, Arbeitsblätter und andere herunterladbare Formulare, die Ihnen helfen, die empfohlenen Strategien in die Praxis umzusetzen.