Bewertung:
Die „Social Studies Teacher's Toolbox“ von Elisabeth Johnson ist ein hochgelobtes Hilfsmittel für Sozialkundelehrer, das eine breite Palette praktischer Strategien und innovativer Unterrichtsideen bietet. Während viele Rezensionen die umfassende Natur und den forschungsgestützten Inhalt hervorheben, erwähnen einige den Umfang und das Layout des Buches als potenzielle Nachteile für ein schnelles Nachschlagen.
Vorteile:⬤ Umfassender Leitfaden mit praktischen Strategien, fesselnden Aktivitäten und innovativen Unterrichtsideen
⬤ gut recherchierter Inhalt
⬤ vorteilhaft sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Lehrer
⬤ deckt relevante Themen wie soziales emotionales Lernen und Technologieintegration ab
⬤ hilfreich bei der Behandlung anspruchsvoller Inhalte wie Primärquellen-Dokumente
⬤ fördert schülerzentriertes Lernen und Lese- und Schreibfähigkeiten.
Das Buch ist sehr umfangreich, so dass es zum schnellen Nachschlagen weniger geeignet ist; manche könnten die schiere Menge an Informationen als überwältigend empfinden.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
The Social Studies Teacher's Toolbox: Hundreds of Practical Ideas to Support Your Students
(Sozialkundelehrer finden hier im Unterricht erprobte Lektionen und Strategien, die sich leicht im Klassenzimmer umsetzen lassen)
Die Reihe Teacher's Toolbox ist ein innovatives, forschungsbasiertes Hilfsmittel, das Lehrern Unterrichtsstrategien für Schüler aller Niveaus und Fähigkeiten an die Hand gibt. Jedes Buch der Reihe konzentriert sich auf einen bestimmten Inhaltsbereich. Klare, prägnante Anleitungen ermöglichen es den Lehrern, schnell und ohne großen Vorbereitungsaufwand hochwertige Lektionen und Strategien in ihre Mittel- und Oberstufenklassen zu integrieren. Jede Strategie folgt einem praktischen, von den Herausgebern der Reihe entwickelten Anleitungsformat.
The Social Studies Teacher's Toolbox enthält Hunderte von schülerfreundlichen Unterrichtsstunden und Unterrichtsstrategien. Klare und prägnante Kapitel, die sich vollständig an den Common Core Social Studies Standards und den Standards des National Council for the Social Studies orientieren, behandeln die zugrundeliegende Forschung, technologiebasierte Optionen, den praktischen Einsatz im Klassenzimmer und die Modifizierung jeder hochwertigen Lektion und Strategie.
Dieses Buch verfolgt einen praxisorientierten Ansatz, der es Pädagogen ermöglicht, bewährte Methoden und Techniken in ihrem Sozialkundeunterricht schnell zu erlernen und anzuwenden. Die Themen reichen vom Lesen und Schreiben im Sozialkundeunterricht über Analysewerkzeuge bis hin zur Durchführung von formativen und summativen Beurteilungen, zur Differenzierung des Unterrichts, zur Motivation der Schüler, zur Einbeziehung des sozialen und emotionalen Lernens und zum kultursensiblen Unterricht. Der leicht zu lesende Inhalt zeigt, wie und warum Sozialkunde unterrichtet werden sollte und wie man Verbindungen zwischen Geschichte, Geografie, Politikwissenschaft und darüber hinaus herstellen kann. Dieses Buch wurde entwickelt, um die Vorbereitungszeit des Lehrers zu reduzieren und die Relevanz, das Engagement und das Verständnis der Schüler zu erhöhen.
⬤ Erläutert den Nutzen, die Anwendung und die möglichen Nachteile jeder Unterrichtsstrategie.
⬤ Bietet neue Aktivitäten, die in allen Klassenräumen anwendbar sind.
⬤ Hilft Sozialkundelehrern bei der Arbeit mit Schülern ohne Schulabschluss, fortgeschrittenen Schülern und Schülern mit Lernunterschieden.
⬤ Bietet praxisnahe Anleitungen zur Behandlung aktueller Ereignisse bei gleichzeitiger Berücksichtigung von Standards und der Arbeit mit Schulbüchern.
The Social Studies Teacher's Toolbox ist eine unschätzbare Quelle für praxisnahe Unterrichtsstunden, Strategien und Techniken für Lehrkräfte der Allgemeinbildung und Sozialkundefachleute sowie für Ressourcenfachleute/Sonderschullehrer, Grund- und Sekundarschullehrer und Lehrerausbilder.
| ISBN: | 9781119572053 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 496 |
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