Bewertung:
Das Buch stellt eine kritische Analyse des Eindringens linker Ideologien in die amerikanische Hochschulbildung dar und argumentiert, dass dies zu einem Rückgang des kritischen Denkens und einer Zunahme der politischen Indoktrination unter Studenten geführt hat. Viele Rezensenten loben die Gliederung des Buches, seine gut dokumentierten Argumente und seine Fähigkeit, zum Nachdenken über den aktuellen Zustand der akademischen Welt anzuregen. Einige Kritiker bemängeln jedoch, dass der Autor seine Beobachtungen verallgemeinert und keine ausreichenden Beweise für seine Behauptungen vorlegt.
Vorteile:Das Buch bietet eine gründliche Analyse und Kritik des gegenwärtigen Zustands der Hochschulbildung und hebt die politische Korruption und den Rückgang des kritischen Denkens hervor. Es ist gut gegliedert und dokumentiert und enthält überzeugende Argumente, die bei vielen Lesern, die über die Indoktrination an den Universitäten besorgt sind, Anklang finden. Viele Rezensenten empfehlen das Buch für Eltern und Schüler, um die Bildungslandschaft besser zu verstehen.
Nachteile:Einige Kritiker weisen darauf hin, dass der Autor anhand begrenzter Beispiele verallgemeinert und keine stichhaltigen Beweise für seine Behauptungen liefert. Mehrere Rezensenten bemängeln das Fehlen ausgewogener Standpunkte und beanstanden die ihrer Meinung nach einseitige Sichtweise. Andere sind der Meinung, dass die vom Autor vorgeschlagenen Lösungen unzureichend oder zu einfach sind, um die komplexen Probleme im Bildungswesen anzugehen.
(basierend auf 75 Leserbewertungen)
The Breakdown of Higher Education: How It Happened, the Damage It Does, and What Can Be Done
Eine Reihe von Beinahe-Unruhen auf dem Campus, die darauf abzielten, Gastredner zum Schweigen zu bringen, haben gezeigt, dass unsere Universitäten sich nicht mehr dem freien Austausch von Ideen auf der Suche nach der Wahrheit verschrieben haben. Doch diese Feindseligkeit gegenüber der freien Meinungsäußerung ist nur ein Symptom für ein tieferes Problem, schreibt John Ellis.
Ellis, der den Verfall der Hochschulen in den letzten fünfzig Jahren aus nächster Nähe beobachtet hat, ortet den Kern des Problems in einer Veränderung der Zusammensetzung der Fakultät in dieser Zeit, die von einer leichten Linksorientierung zu einer fast ausschließlich linken Ausrichtung führte. Er erklärt, wie ein erstaunlicher historischer Zufall zum Erfolg eines Plans führte, der zunächst von einer kleinen Gruppe von Aktivisten entwickelt worden war, um die Hochschulen zur Förderung radikaler Politik zu nutzen, und warum sich Gesetze und Vorschriften, die die Politisierung der Hochschulbildung verhindern sollten, als unzureichend erwiesen.
Ellis zeigt, dass politische Motivation immer destruktiv für die Hochschulbildung ist. Selbst naturwissenschaftliche und technische Fakultäten sind nicht immun. Die Korrumpierung der Universitäten durch radikale Politik richtet auch größeren Schaden an: in der Grund- und Sekundarschulbildung, in den Beziehungen zwischen den Ethnien, in der Vorbereitung auf den Arbeitsplatz und im politischen und sozialen Gefüge der Nation. Häufig vorgeschlagene Abhilfemaßnahmen - neue Regeln für die freie Meinungsäußerung oder erzwungene Berufungen nach rechts - werden scheitern, weil sie das Kernproblem nicht berühren: eine kontrollierende Fakultätsmehrheit aus politischen Aktivisten ohne wirkliches Interesse an der Wissenschaft. In diesem Buch werden drastischere und wirksamere Reformmaßnahmen vorgeschlagen. Der erste Schritt besteht darin, dass die Amerikaner erkennen, dass riesige Summen öffentlicher Gelder, die für die Bildung bestimmt sind, für eine politische Agenda abgezweigt werden, und dass sie fordern, dass dieser Betrug gestoppt wird.
| ISBN: | 9781641772143 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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