In der vorliegenden Untersuchung werden die Kapazitäten und Herausforderungen analysiert, denen sich die Universität Cartagena bei der organisatorischen Umstellung der Fernstudiengänge auf die virtuelle Modalität stellen muss, wobei der Studiengang Finanzverwaltung als Referenzfall dient.
Die Studie deskriptiver Art wurde in zwei Phasen entwickelt, beginnend mit einer bibliographischen Untersuchung, die es ermöglichte, die Entwicklung der virtuellen Ausbildung in Kolumbien und speziell an der Universität Cartagena zu kontextualisieren und die Tendenzen zu identifizieren, die sich im Prozess des Übergangs von der Fernlehre zur virtuellen Modalität abzeichnen; und durch die Durchsicht und Analyse institutioneller Dokumente wurden relevante Informationen über die von der Universität geplanten Maßnahmen für den Prozess der Ausbildung mittels der virtuellen Modalität gewonnen. Mit Hilfe eines Fragebogens, der an Dozenten und Studenten verschickt wurde, war es möglich, deren Einschätzungen über die Kapazitäten und Herausforderungen zu erfahren, denen sich die Universität Cartagena stellen muss, um die Fernstudiengänge in virtuelle Studiengänge umzuwandeln.
| ISBN: | 9783639555110 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
